2024-2025学年初中语文九年级上册（部编版）上课课件 第3单元 课外古诗词诵读 课时1.pptx

课外古诗词诵读;;主旨点睛;杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。;杜甫与李白合称“李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。;这首诗写于唐肃宗乾元二年（759）秋天，当时仍处在安史之乱中，诗人客居秦州（今甘肃天水），只有最小的弟弟在他身边，其余三人散处河南、山东等地。由于战事阻隔，音信不通，诗人生发出强烈的忧虑和思念，于是写下了这首诗来抒发自己深沉的思亲之情。;月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。;舍弟：对人谦称自己的弟弟。

戍鼓：边防???军的鼓声。

断人行：指实行宵禁，禁止人行走。

边秋：边塞的秋天，此指秦州。

露从今夜白：意思是恰逢白露时节。;长：一直，老是。

达：到。

况乃：何况，况且。

未休兵：战争还没有结束。;戍鼓断人行，边秋一雁声。;露从今夜白，月是故乡明。;有弟皆分散，无家问死生。;寄书长不达，况乃未休兵。;这首诗通过对边塞秋景的描绘，抒发了诗人怀念家乡、思念亲人的深切情感，其中夹杂着生离死别的人生感慨，也表达了诗人忧国忧民，渴望社会安定的情怀。;首联：戍鼓断人行，边秋一雁声。;颔联：露从今夜白，月是故乡明。;颈联：有弟皆分散，无家问死生。;尾联：寄书长不达，况乃未休兵。;;主旨点睛;刘长卿（？—789），字文房，河间（今属河北）人，唐代诗人。曾任随州刺史，世称刘随州。有《刘随州集》传世。他的诗以五七言近体为主，尤工五言，多写幽寒孤寂之境，又善以白描写荒村水乡，笔调苍凉沉郁。;贾谊（前200—前168），洛阳（今属河南）人，西汉政论家、文学家。他曾多次上书指陈时政得失，得到汉文帝重视，因而为群臣所妒，遭排挤，被贬为长沙王太傅。刘长卿因为性格刚烈，曾两次遭贬谪。从这首诗所描写的深秋景;象来看，本诗应该作于诗人第二次被贬来到长沙时。当时诗人因诬被贬，只身来到贾谊故居。与贾谊类似的遭遇，使诗人怀古伤今，感慨万千，挥笔写下了这首诗。;长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！;谪宦：贬官。

栖迟：停留，居留。

楚客：这里指客居楚地的贾谊。

汉文：指汉文帝。

吊：凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。

到天涯:指被贬到极远的地方。;三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。;秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。;汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？;寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！;这首诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。;首联：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。;颔联：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。;落寞；“空”字形象地写出了荒凉寂寞、物是人非之感，表现了诗人感伤斯人已去的怅惘之情；“寒林”“日斜”不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。;颈联：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？;刘长卿的一贬再贬，沉沦坎坷，也就是必然了。这就是所谓“言外之意”。反语和双关的巧妙运用，极尽诗人的感伤之情。;尾联：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！;这幅荒村日暮图，正是刘长卿活动的典型环境。尾句有意设问，自怜之意溢于言表。