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六年级科学下册（苏教版）第7课做个生态瓶（教学设计）

主备人

备课成员

教学内容分析

六年级科学下册（苏教版）第7课《做个生态瓶》旨在让学生通过实践活动，理解生态系统的基本概念，掌握生态瓶的制作方法，并能够观察和研究生态瓶内的生物相互作用。具体内容涉及生态瓶的制作步骤、生态系统的组成、生物间相互依赖关系等。此课与学生之前学习的生物学基础知识相衔接，扩展了对生态环境的认识。通过本节课的学习，学生能够将理论知识与实际操作相结合，培养观察、思考和探究的科学素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与实践能力，通过制作生态瓶的实践活动，提升学生的创新思维与团队合作意识。同时，通过观察和研究生态瓶内的生物相互作用，增强学生对生态环境保护的认识，培养他们的社会责任感和珍爱生命的意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）了解生态瓶的制作步骤，掌握生态系统的组成。

（2）通过观察生态瓶内的生物相互作用，理解生物间相互依赖关系。

（3）培养学生创新思维与团队合作意识，提升实践能力。

2.教学难点：

（1）生态瓶的制作方法：如何选择合适的容器和材料，以及如何确保生态瓶内的生物能够和谐共生。

（2）观察和分析生态瓶内的生物相互作用：如何准确记录和解读观察结果，从而深入理解生物间的相互关系。

（3）学生创新思维的培养：如何在制作生态瓶的过程中，引导学生发挥