2021-2022学年天津市静海区第一中学高一上学期9月学生学业能力调研物理试题.docx

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天津市静海区第一中学2021-2022学年高一上学期9月学生学业能力调研物理试题

学校:姓名：班级：考号：

一、单选题

1．校运会400m比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同一直线上（如图所示）。关于这样的做法，下列说法正确的是()

A．这样做目的是为了使参加比赛的同学位移大小相同

B．这样做目的是为了使参加比赛的同学运动路程相同

C．这样做目的是为了使参加比赛的同学所用时间相同

D．这样做其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利2．在以下情况中关于质点的说法正确的是()

A．观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼﹣15”战斗机起飞时，可以把航空母舰看作质点

B．研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来，即两器分离过程中，研究“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”时，“玉兔”号可看作质点

C．研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，“玉兔”号巡视器可看作质点

D．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点

3．如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是()

A．t2表示时刻，称为第2s末或第3s初，也可以称为第2s内

B．t0-t2表示时间间隔，称为最初2s内或第2s内C．t1-t2表示时间间隔，称为第2s内，时长是1sD．tn-tn+1表示时间间隔，称为第ns内

4．国庆长假期间，马健和同学乘火车旅行，他乘坐的火车在某火车站停靠时，另一列

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货车正好也停靠在车站，马健正好奇地看着货车时，发现自己乘坐的火车在“后退”．疑惑间他看到了车站的站牌，发现自己乘坐的火车并没有运动，而是货车向前方开动了．马

健和同学就这个话题进行了讨论，下列说法中不正确的是

...

A．马健发现自己乘坐的火车在“后退”是以向前开动的货车为参考系

B．发现自己乘坐的火车并没有运动，是以车站的站牌为参考系C．选取不同的参考系，对物体运动的描述往往是不同的

D．开动的货车不能选作参考系

5．关于速度、加速度，下列说法中正确的是()

A．当物体的速度增大时，它的加速度方向可能与速度方向相反

B．当物体的加速度减小时，它的速度可能增大C．物体的加速度为负值，它的速度一定减小

D．物体速度的变化率越小，加速度可能越大

二、多选题

6．如图x－t图象和v－t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运

动情况，关于它们的物理意义，下列正确的是()

A．图线1、2、3、4都描述物体做直线运动

B．x-t图中在t1时刻，物体1速度大于物体2速度

C．v-t图中0-t3时间内，物体4平均速度大于物体3平均速度

D．两图中t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动

7．如图甲所示，火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，汽车

以108km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来，下列说法中正确的是()

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A．10s内火箭的速度改变量为10m/s

B．2.5s内汽车的速度改变量为-30m/sC．火箭的速度变化比汽车的速度变化快D．火箭的加速度比汽车的加速度小

三、填空题

8．a车和b车在同一平直公路上行驶，它们的位移时间图象分别为图中直线a和曲线b，由图可知0﹣t1时间内a车与b车之间的距离（选填“一直减小”、“一直增大”或“先增后减”）；设0﹣t2时间内a、b两车的平均速度分别为va和vb，则vavb（选填“＞”、“=?或“?)

9．某人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶，再从坡顶到坡底往返一次，已知上坡时的平均速度大小为4m/s，下坡时的平均速度大小为6m/s，则此人往返一次的平均速度和平均速率分别是m/s，m/s

10．一玩具车在一条直线上运动的v-t图像如图，以t=0时刻的速度方向为正方向，

（1）第1秒内小车的加速度大小为m/s2

（2）第1秒末至第3秒末加速度大小为m/s2

（3）玩具车在s末运动方向发生改变。

（4）前5秒的位移为m，路程为m。

通过上述问题提炼方