解决求比一个数多几或少几教学课件.pptVIP

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教学目标:1、经历解决求比一个数多几或少几的数的实际问题的过程,领悟基本的解决问题的方法。2、通过探索解决问题的数学活动,增强学好数学的自信心并获得成功的体验,增强合作意识。3、在解决问题的过程中,体验数学与生活的联系,进一步发展解决问题的策略,增强应用数学的意识。求比一个数多几或少几我摆了7朵蓝花我摆的红花比蓝花多2朵我摆的绿花比蓝花少3朵1、大象比长劲鹿多活55年,长劲鹿可以活25年,大象可以活多少年?2、课外活动中,打球的76人,比下棋的少8人,下棋的有多少人?3、同学们参加大扫除,男同学有35人,女同学比男同学多4人,女同学有多少人?4、同学们参加大扫除,男同学有35人,比女同学多4人,女同学有多少人?教学后记:通过这节课的学习,学生对比一个数多几、少几的数实际问题基本掌握。但是在学生的心目中已经有了一个多就加,少就减的概念,其实还有很多的这方面的题型变化,所以一定要让学生掌握各种题型。在这几个方面要加强练习。比如:1.28比15多几?15比28少几?2.比15多13的数是几?比28少13的数是几?3.我有28本书,比你多13本,你有几本书?4.我有15本书,比你少13本,你有几本书?少年白居易——清泉学校李名科收集整理白居易

(772~846)

唐代诗人,字乐天,号香山居士、醉吟先生。原籍山西太原,祖上迁下陕西渭南。晚年官太子少傅,谥号“文”,世称白傅,白文公。

他生于“世敦儒业”的中小官僚家庭。生地郑州新郑(今河南新郑县)。11岁起,因战乱颠沛流离五、六年。少年时读书刻苦。贞元十六年(800)中进士,十八年,与元稹同举书判拔萃科。二人订交。以后诗坛元白齐名。十九年春,授秘书省校书郎。元和元年(806),罢校书郎,撰《策林》75篇,登“才识兼茂明于体用科”,授县尉。作《观刈麦》、《长恨歌》。元和二年回朝任职,十一月授翰林学士,次年任左拾遗。四年,与元稹、李绅等倡导新乐府运动。五年,改京兆府户曹参军。他此时仍充翰林学士,草拟诏书,参与国政。他能不畏权贵近,直言上书论事。元和六年,他因母丧居家,服满,应诏回京任职。十年,因率先上疏请急捕刺杀武元衡凶手,被贬江州(今江西九江)司马。次年写下《琵琶行》。开始“吏隐”,在庐山建草堂,思想从“兼济天下”转向“独善其身”,闲适、感伤的诗渐多。元和十三年,改忠州刺史,十五年还京,累迁中书舍人。因朝中朋党倾轧,于长庆二年(822)请求外放,先后为杭州、苏州刺史,颇得民心。文宗大和元年(827),拜秘书监,明年转刑部侍郎,四年,定居洛阳。后历太子宾客、河南尹、太子少傅等职。会昌二年(842)以刑部尚书致仕。在洛阳以诗、酒、禅、琴及山水自娱,常与刘禹锡唱和,时称刘白。会昌四年,出资开凿龙门八节石滩以利舟民。75岁病逝,葬于洛阳龙门香山琵琶峰,李商隐为其撰写墓志。

《草》作者:白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。组词:枯()豪()姑()毫()诵()阁()勇()各()

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