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小学数学《角度的计算》练习题(含答案)

知识要点：

角的分类：

小于9°的角叫做锐角。

直角等于90°。

大于90°而小于180°的角叫钝角。

平角等于180°。

三角形的特点：

三角形内角和是180°。

一个三角形中最多有一个钝角，最多有一个直角，可以有

三个锐角。

直角三角形的两个锐角的度数和是90°。

四边形的特点：

平行四边形、梯形、正方形、长方形的内角和都是360°。

角的关系：

解题指导1：

例1】求下图中∠a的度数。

思路点拨】三角形的内角和是180°，根据图形可以看出，

180°-（∠a+57°）=180°-142°，也就是∠a+57°=142°，就可以

求出∠a的度数。

解题过程】

180°-57°-142°=38°

答：∠a是38°。

解题指导2：

例2】在下面的图中，∠1=∠2=∠3，在这个图中所有锐

角的和是15°。∠AOB是多少度？

思路点拨】图中所有锐角的和是15°，图中一共有几个锐

角呢，观察图形可知，除了∠1，∠2，∠3外，还有∠1+∠2，

∠2+∠3，和∠AOB三个锐角。

因此有∠1+∠2+∠3+（∠1+∠2）+（∠2+∠3）

+∠AOB=15°，根据∠1=∠2=∠3，就可以求出∠AOB的度数。

解题过程】

___∠1+∠2+∠3，∠1=∠2=∠3

AOB=15°×3=45°

答：∠AOB=45°。

解题指导3：

例3】六边形有六个内角，它们的和是多少度？

五边形的内角和是多少度？

解答：五边形可以分成三个三角形，每个三角形的内角和

是180°，所以五边形的内角和是3个三角形的内角和，即

180°×3=540°。

基础巩固】

1、求下图中∠2的度数。

2、一个等腰三角形的顶角是114°，它的一个底角是多少

度？

3、一个等腰三角形的一个角是50°，求它的另外两个角

的度数。

4、如下图，求∠1，∠2，∠3的度数。

5、已知∠1＝85°，∠2＝40°，那么三角形最上方的角

（∠3）会是几度呢？

6、已知等腰梯形的一个底角是6°，这个等腰梯形的其他

三个角分别是多少度？

7、正十二边形的内角和的度数是多少？

培训提高】

1．如图，三角形ABC是等腰三角形，AB=AC，求∠A

的度数．

2、两条直线相交后，形成的四个角中，已知一个角比另

一个角大30°，求这四个角分别是多少度？

3、将一个45°的角三等分，在45°角范围的所有的角的度

数和是多少？

4、下图中，三角形ABC是一个等边三角形，AD与BC

垂直，∠DAE是多少度？

5．如图6—11，已知∠C=90°，∠1=∠2，∠3=∠4，求

∠D的度数．

竞赛提升】

1、如图3，直角的顶点在直线l上，则图中所有小于平角

的角之和是度。（第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级

第1试）

2、如图，共端点A的线段a与d，b与e，c与f分别垂

直，a与b的夹角是30°，e与f的夹角是45°，求c与d的夹

角的度数。

思路点拨】一个平角是18°，由三个角组成，一个直角，

一个65°的角和x角。那么x的度数就是180°-90°-65°.

变式题2】

思路点拨】图中的锐角有，∠1，∠2，∠3，∠4，

∠1+∠2，∠1+∠2+∠3，∠1+∠2+∠3+∠4（即∠AOB），

∠2+∠3，∠2+∠3+∠4，∠3+∠4，所有这些锐角的和是40°。

1+∠2+∠3+∠4+（∠1+∠2）+（∠1+∠2+∠3）+

（∠2+∠3）+（∠2+∠3+∠4）+（∠3+∠4）+∠AOB=400°，

∠1+∠2+∠3+∠4=∠AOB，因为∠1=∠2=∠3=∠4.