原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
新课标小学语文四年级上册第八单元《西门豹治邺》姜晓春全国赛课二等奖获奖教案--第1页
统编版小学语文四年级上册第八单元
26.西门豹治邺
（第一课时）
【教材分析】
《西门豹治邺》是统编版小学语文四年级上册第八单元中的一篇
文章。讲的是战国时期魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙
计，和老百姓一起破除封建迷信，兴修水利的历史故事。刻画了一个
为老百姓做好事、办实事的古代地方官形象，赞扬了他反对迷信、尊
重科学的品质。本单元人文主题是历史人物故事，语文要素是了解故
事情节，简要复述课文。本单元是在三年级详细复述的基础上，发
展学生的概括能力，在整个教材体系编排中起着承前启后的作用。
【学情分析】
《西门豹治邺》是一篇历史人物故事，学生对故事很感兴趣。
作为本单元篇幅最长的精读课文，重在学习“简要复述”。本单
元是在三年级详细复述的基础上，发展学生的概括能力。哪些内
容需要讲得简单一些，简单到什么程度？哪些内容需要讲得详细
一些，详细到什么程度？怎样“简要复述课文”,学生迫切需要
行之有效的方法指导。
【教学目标】（第一课时）
1.通过检查预习情况，掌握巩固本课要求会认读的词语，理解不
理解的词语，夯实学生的语文基础知识。
2.通过梳理文本，概括课文三个情节内容，通过引导学生分清主
次，把握课文主要内容，提升学生信息提取整合能力和概括能力。
3.依托文本，通过合作、同桌共讲、情境练说等方式，借助支架，
引导学生根据文章主次，学习用不同的方法简要复述，培养学生的语
新课标小学语文四年级上册第八单元《西门豹治邺》姜晓春全国赛课二等奖获奖教案--第1页
新课标小学语文四年级上册第八单元《西门豹治邺》姜晓春全国赛课二等奖获奖教案--第2页
言表达能力和概括能力，初步感受西门豹的智慧形象。（重点、难点）
【教学准备】
1.中教云电子教材
2.多媒体课件
【课前预习】
１.熟读课文，理清文章脉络和结构,完成课后第一题填空。
２.搜集西门豹相关资料，了解西门豹。
【课时安排】两课时
《西门豹治邺》教学设计
（第一课时）
教学过程：
课前活动：
1.学生交流自己了解的历史人物
2.教师讲朱元璋听汇报的故事（官员汇报工作不分主次、不够简
要挨批）
【设计意图：课前交流也是与教学目标紧密相连，以朱元璋听汇
报的故事，为课上落实“分清主次，长话短说”复述故事，埋下伏笔。】
一、导入新课，明确目标
1.出示单元导读页：“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”，导入
新课。
2.老师书写课题，（强调“豹”的书写），齐读课题。
3.通过上一单元学习，我们知道课题有时可以提示文章主要内
容，那这一课讲的就是——西门豹干什么？这个故事记录在《史记·滑
新课标小学语文四年级上册第八单元《西门豹治邺》姜晓春全国赛课二等奖获奖教案--第2页
新课标小学语文四年级上册第八单元《西门豹治邺》姜晓春全国赛课二等奖获奖教案--第3页
稽列传》中。
4.出示单元导读页的语文要素，齐读。明确学习任务：学着用自
己的话把长故事说短，学习简要复述（板贴：简要复述）
5.其实，对于复述
我们并不陌生，三年
级的时候我们曾经学
文档评论（0）