五年级语文修鞋姑娘市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

修鞋姑娘;请大家朗诵课文2——7自然段。划出描写姑娘句子，想想这是一个怎样姑娘，把你体会写在旁边，然后在小组里交流。;她只是端详我一眼，也不论同意不一样意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”;她只是端详我一眼，也不论同意不一样意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”;她矮乎乎身架，胖乎乎脸蛋，蚕眉下，一双圆圆眼睛，一眨也不眨地盯着手上活儿。她那冻红了手背，统计着她经历风霜艰辛。;她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”;“你不怕我跑了吗？”

“不，我相信你。”

“我也相信你，这钱足够了。”

“不，这只有三角钱啊！”

“是，不过你还给了我别。”

“老实，信任啊！”;我真惭愧。是她老实，还是我老实？是她信任我，还是我信任她呢？

;修鞋姑娘，你在哪儿？;修鞋姑娘，你在哪儿？;假如有一天，我又见到了那位来自异乡修鞋姑娘，我会说什么？;写小片段。要求经过观察一位同学外貌、语言、动作、神态，表现同学某首先特点。