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2023-2024学年第一学期九年级第一次课堂作业调研数学科
第一部分选择题(共30分)
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)
1.已知,,,成比例线段,其中,,,则()
A.8cm B.9.5cm C.4cm D.4.5cm
【答案】A
【解析】
【分析】根据成比例线段列式计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
故选A.
【点睛】此题考查了成比例线段,熟练掌握成比例线段的定义是解题的关键.
2.将分别标有“大”、“美”、“明”、“德”四个汉字的小球装在一个不透明的口袋中,这些小球除汉字以外其它完全相同,每次摸球前先搅匀,随机摸出一球,不放回,再随机摸出一球,两次摸出的球上的汉字可以组成“明德”的概率是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】画树状图得出所有等可能结果,从中找到符合条件的结果数,再依据概率公式计算可得.
【详解】解:画树状图如下:
由树状图知,共有12种等可能结果,其中两次摸出的球上的汉字能组成“明德”的有2种结果,
∴两次摸出的球上的汉字能组成“明德”的概率为,
故选A.
【点睛】本题考查了列表法与树状图法以及概率公式;利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.
3.下列四个命题中不正确的是()
A.对角线相等的菱形是正方形 B.对角线互相平分的四边形是平行四边形
C.对角线互相垂直的四边形是菱形 D.对角线相等的平行四边形是矩形
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行四边形,矩形,菱形,正方形的判定定理逐项判断.
【详解】解:A、对角线相等的菱形是正方形,故该选项正确,不符合题意;
B、对角线互相平分的四边形是平行四边形,故该选项正确,不符合题意;
C、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,故原选项不正确,符合题意;
D、对角线相等的平行四边形是矩形,故该选项正确,不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查命题与定理,平行四边形,矩形,菱形,正方形的判定定理,解题的关键是掌握平行四边形及特殊的平行四边形的判定定理.
4.一元二次方程x2﹣6x﹣5=0配方可变形为()
A.(x﹣3)2=14 B.(x﹣3)2=4 C.(x+3)2=14 D.(x+3)2=4
【答案】A
【解析】
【分析】根据配方法解一元二次方程的步骤计算即可.
【详解】解:移项得:x2-6x=5,
两边同时加上9得:x2-6x+9=14,
即(x-3)2=14,
故选A.
【点睛】本题考查配方法解一元二次方程,熟练掌握配方法的步骤是关键.
5.如图,在菱形中,点,分别是,的中点,如果,那么菱形的周长为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查的是三角形中位线定理及菱形的性质.根据中位线定理可得,进而可得菱形的周长等于.
【详解】解:,分别是,的中点,,
,
菱形的周长是,
故选D.
6.如图,长,宽的矩形基地上有三条宽的小路,剩余种花,依题意列方程()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意可得种植花苗部分可以合成长,宽的矩形,从而即可得出关于的一元二次方程,此题得解.
【详解】解:长,宽的矩形基地上有三条宽的小路,
种植花苗的部分可以合成长,宽的矩形,
根据题意得:,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
7.如图,小明利用标杆测量建筑物的高度,已知标杆的长为米,测得米,米.则楼高是()
A.米 B.米 C.8米 D.米
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可求出米.又易证,即得出,代入数据即可求出的长.
【详解】解:∵米,米,
∴(米).
∵,
∴,
∴,
∴,即,
∴米.
故选:B.
【点睛】本题考查相似三角形的实际应用.把实际问题抽象到相似三角形中,利用相似三角形的相似比,列出方程,通过解方程求出建筑物的高度,体现了方程的思想.
8.生活中到处可见黄金分割的美.如图,点C将线段AB分成AC、CB两部分,且,如果,那么称点C为线段AB的黄金分割点.若C是线段AB的黄金分割点,,则分割后较短线段长为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据黄金分割点的概念进行计算,把一条线段分成两部分,使其中较长的线段为全线段与较短线段的比例中项,这样的线段分割叫做黄金分割,他们的比值叫做黄金比.
【详解】解:根据黄金分割点的概念得:,
,
故选:B.
【点拨】本题考查了黄金分割点的概念,熟悉黄金比的值是解题的关键.
9.已知m,n是一元二
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