广东省佛山市大沥镇2022-2023学年九年级上学期月考数学试题.docxVIP

2022?2023学年度第一学期大沥镇九年级阶段性教学质量监测

九年级数学试题

说明：本试卷共4页，满分120分，考试时间90分钟．

一、选择题∶本大题共10小题，每小题3分，共30分，均为单项选择题

1.菱形的周长为20cm，那么菱形的边长是（）

A.6cm B.5cm C.4cm D.8cm

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查菱形的性质，熟练掌握菱形的性质是解题的关键．

【详解】解：根据菱形的性质可知，菱形的四个边长相等，

菱形的边长为，

故选B．

2.一元二次方程根的情况是（）

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.只有一个实数根 D.没有实数根

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了根据一元二次方程根的判别式判断根的情况，先求出，再根据结果判断即可．

【详解】∵一元二次方程，

∴，

∴这个一元二次方程有两个不相等实数根．

故选：A．

3.正方形的一条对角线长为2，则正方形的周长为（）

A.4 B.8 C. D.

【答案】D

【解析】

【详解】根据正方形的性质，连接对角线后的三角形为直角三角形，利用勾股定理，确定正方形边长，然后求周长即可．

【解答】解：因为正方形的一条对角线长为2，

设正方形的边长为，

根据勾股定理，得，

解得，

所以正方形的边长为，

则正方形的周长为．

故选：D．

【点睛】题目主要考查正方形的基本性质、勾股定理等，理解正方形性质掌握勾股定理是解题关键．

4.用配方法解方程的过程中，应将此方程化为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了解一元二次方程-配方法，利用解一元二次方程-配方法，进行计算即可解答．

【详解】解：，

，

，

，

故选：A．

5.如图，矩形ABCD中，AC、BD交于点O，M、N分别为BC、OC的中点．若，，则MN的长为（）

A. B.5 C. D.4

【答案】B

【解析】

【分析】首先利用矩形的性质说明△ABO是等边三角形，得OB＝AB＝10，再利用三角形中位线定理可得答案．

【详解】解：∵四边形ABCD是矩形，

∴AC＝BD，AO＝OC，OB＝OD，

∴AO＝BO，∠AOB＝∠ACB+∠OBC＝30°+30°＝60°，

∴△ABO是等边三角形，

∴OB＝AB＝10，

∵M、N分别为BC、OC的中点，

∴MN是△BOC的中位线，

∴MN＝OB＝5，

故选：B．

点睛】本题主要考查了矩形的性质，三角形中位线定理等知识，证明△ABO是等边三角形是解题的关键．

6.根据下表中的对应值，判断方程的一个解的范围是（）

x

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了一元二次方程的近似解，找到相近的函数值分别为正值、负值对应的自变量即可求解．

【详解】解：∵当时，；

当时，；

∴方程的一个解的范围是

故选：C

7.随着中考结束，初三某毕业班的每一个同学都向其他同学曾送一张自己的照片留作纪念，全班共送了2256张照片，若该班有x名同学，则根据题意可列出方程为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】若该班有x名同学，那么每名学生送照片张，全班应该送照片张，那么根据题意可列得方程．

【详解】解：若该班有x名同学，那么每名学生送照片张，全班应该送照片张，

则可列方程为．

故选：A．

【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程，找到关键描述语，找到等量关系是列出方程；弄清每名同学送出的照片是张是解决本题的关键．

8.如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，添加下列条件不能判定四边形ABCD是矩形是（）

A.AC⊥BD B.AB⊥BC C.AC＝BD D.∠1＝∠2

【答案】A

【解析】

【分析】根据菱形和矩形的判定、等腰三角形的性质、平行四边形的性质逐项判断即可得．

【详解】解：A、由对角线互相垂直的平行四边形是菱形可知，添加能判定是菱形，不一定是矩形，则此项符合题意；

B、由有一个角是直角的平行四边形是矩形可知，添加能判定是矩形，则此项不符题意；

C、由对角线相等的平行四边形是矩形可知，添加能判定是矩形，则此项不符题意；

D、，

，

四边形是平行四边形，

，

，

是矩形，

即添加能判定是矩形，则此项不符题意；

故选：A．

【点睛】本题考查了菱形和矩形的判定、等腰三角形的性质、平行四边形的性质，熟练掌握矩形的判定方法是解题关键．

9.若是关于x的一元二次方程的一个根，则的值为（）

A.2018 B.2020 C.2022 D.2024

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了一元二次方程的解．先根据一元二次方程根的定义得到，再把