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2024级国际经济贸易专业人才培养方案

一、培养目标

国际经济贸易专业旨在培养具备扎实的经济学、国际贸易和国际金融

理论知识，熟悉国际经济贸易和国际金融市场的国际化人才。毕业生应具

备以下能力：

1.系统掌握经济学、国际贸易和国际金融理论，具备深入分析国际经

济与贸易问题的能力；

2.具备国际贸易实践操作能力，熟悉国际贸易流程和国际贸易政策；

3.具备国际金融理论和应用的专业能力，熟悉国际金融市场的运作和

监管；

4.具备良好的英语读写能力，能够熟练运用英语进行国际经济与贸易

相关的沟通和交流；

5.具备团队合作能力，能够在跨文化环境中与国际团队合作；

6.具备国际市场调研和分析能力，能够制定国际市场拓展战略；

7.具备解决实际问题的能力和创新精神。

二、课程设置

1.基础课程

-微观经济学

-宏观经济学

-数量经济学

-国际贸易学

-金融学

-会计学

-统计学

-管理学

2.专业课程

-国际贸易实务

-国际金融理论与实务

-国际市场调研与分析

-国际商务谈判

-国际经济法律与政策

-金融市场与投资分析

-国际商业道德与法规

3.选修课程

-国际物流与供应链管理

-国际商务运作

-国际市场营销

-国际经济发展与合作

-项目管理与实践

-信息系统与电子商务

-环境经济学

-人力资源管理

三、实践教学

1.实训项目

每年安排一至两个实训项目，包括国内外企业实习、国际贸易考察、

国际金融交易操作等。学生通过实践提高实际运作能力。

2.实验课程

开设实验课程，包括国际贸易模拟实验、国际金融交易模拟实验、市

场调研与分析等，让学生通过实践操作提升专业能力。

四、毕业要求

1.专业知识：毕业生掌握国际经济贸易基础理论和实践操作知识，具

备深入分析国际经济问题和解决实际问题的能力。

2.沟通能力：毕业生具备良好的英语读写能力，并能够运用英语进行

专业交流和沟通。

3.团队合作能力：毕业生在跨文化环境中能够与国际团队合作，具备

团队领导和组织能力。

4.创新能力：毕业生具备解决实际问题的创新能力，能够根据市场需

求提出创新的解决方案。

5.实践能力：毕业生具备实际操作能力，能够运用所学知识解决实际

问题，并具备一定的商业谈判能力。

五、评估方式

针对培养目标，采用多元化的评估方式进行学生能力的测评，包括课

堂表现、实训项目报告、学术论文、综合考试、团队项目等。

六、实施措施

1.招生时对考生进行综合评估，选拔适合该专业的学生。

2.设立专业实践基地，提供实践教学的场所和资源。

3.建立与国内外企业合作关系，为学生提供实习和就业机会。

4.鼓励学生参加国内外学术会议和实习交流活动，拓宽学术视野和实

践经验。

5.培养师资队伍，增加教师的国际化经验和专业能力。

6.定期对课程设置进行评估和更新，及时适应国际经济贸易专业的发

展需求。

通过上述培养方案的实施，旨在培养具备经济学、国际贸易和国际金

融理论知识的国际经济贸易专业人才，以满足国际化经济贸易的需求，为

社会经济发展做出贡献。