2025届高考语文一轮复习高中语文全程考评 盲点排查与考向预测练（1-6练）（含解析）（共6份打包）.docxVIP

2025届高考语文一轮复习高中语文全程考评盲点排查与考向预测练（1-6练）（含解析）（共6份打包）

五、古代诗歌阅读盲点排查与考向预测

(一)盲点排查练

一、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

柳州城西北隅种柑树

柳宗元

手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。

方同楚客怜皇树①，不学荆州利木奴②。

几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？

若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。

【注】①皇树：即橘树，屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮之句。②三国时丹阳太守李衡曾想通过种橘来发家致富，给子孙留下财产。

1．(理解赏析客观题)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A．诗人起笔如叙家常，笔墨自然朴实，有清新之气，用笔深得陶诗之高妙。

B．颔联借用典故，表达鲜明立场，暗示诗人希望自己有如橘树般高洁的品格。

C．颈联以“喷雪”状开花之盛，“垂珠描硕果之丰，抒发诗人的愉悦之情。

D．全诗写橘实写己，寄情于橘树，在平缓的语调中隐藏着诗人颇不宁静的心。

2．(表达技巧鉴赏)全诗是如何运用多种手法塑造诗人形象的？请结合诗句分析。

答：_____________________

3．(语言鉴赏)诗中哪个字集中体现了诗人的情感？请结合诗句具体分析。

答：_____________________

4．(诗句情感分析)欧阳修评价此诗“初如食橄榄，真味久愈在”，请结合尾联，谈谈你的理解。

答：_____________________

5．(整体情感分析)苏轼评价柳诗“外枯而中膏，似淡而实美”，平缓中隐藏着丰富情感。这首诗抒发了怎样的情感？请简要分析。

答：_____________________

二、阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

蝶恋花·月下醉书雨岩石浪①

辛弃疾

九畹芳菲兰佩好②。空谷无人，自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠千古调③，朱丝弦断知音少。冉冉年华吾自老。水满汀洲，何处寻芳草？唤起湘累④歌未了，石龙舞罢松风晓。

【注】①雨岩：地名，在江西永丰县西博山中。石浪：雨岩的一块巨石，长三十余丈，状甚怪；篇末“石龙”指此。②九畹：泛指田亩广大。兰佩：以兰为配饰。③泠泠：指瑟音清越如流水。千古调：高山流水之调。④湘累：指屈原。

6．(理解赏析客观题)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()

A．“蛾眉代指女子美丽的容颜，词人对一国之君沉迷美色的现状心生怨愤。

B．上片化用了屈原《离骚》的诗句来表情达意，下片则是对上片抒情的深化。

C．词人借助比兴手法来抒发政治感慨，写出了自己与屈原类似的情感和心绪。

D．这首词不尚铺陈，意象含蓄，意境蕴藉，堪称一首言近而旨远的抒情篇章。

7．(意象赏析)本词上片中的意象表明了词人怎样的境遇？

答：_____________________

8．(表达技巧鉴赏)本词成功地运用了屈原“香草美人”的象征手法抒怀，请结合上片词句具体分析。

答：_____________________

9．(语言鉴赏)请赏析“唤起湘累歌未了，石龙舞罢松风晓的表达效果。

答：_____________________

10．(思想感情分析)该词抒发了词人怎样的思想感情？试结合下片词句进行分析。

答：_____________________

(二)考向预测练

预测点多维审视，理解鉴赏宋词

1．阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

梅花引·荆溪阻雪

蒋捷【注】

白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。

旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。

【注】蒋捷：南宋词人，宋亡后隐居不仕。

“都道无人愁似我”写出了词人的万千愁情。词人都有哪些愁情？请结合全词简要分析。

答：_____________________

2．阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

满庭芳

黄庭坚

修水浓青，新条淡绿，翠光交映虚亭。锦鸳霜鹭，荷径拾幽苹。香渡栏干屈曲，红妆映、薄绮疏棂。风清夜，横塘月满，水净见移星。堪听。微雨过，媻姗藻荇