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小学春德育工作计划

一、指导思想

我校德育工作将紧紧围绕学校中心工作，以“立德树人”为根本任务，以培养学生社会主义核心价值观为核心，以“五育并举，德育为先”以“四好”（即好习惯、好品德、好体质、好习惯）为目标，强化学生的道德品质和行为习惯养成教育，努力提高学生的思想道德素质和个性心理品质，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.增强学生的道德观念，养成良好的道德品质和行为习惯。

2.加强学生的情感教育和心理健康教育，培养学生的爱心、责任心和自信心。

3.激发学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

4.加强校园文化建设，营造积极向上、和谐文明的校园氛围。

三、工作内容与措施

（一）加强德育队伍建设

1.完善德育队伍培训机制，定期组织德育干部和班主任参加培训和学习，提高德育队伍的专业素养和教育教学能力。

2.加强班主任队伍建设，注重发挥班主任在德育工作中的骨干作用，定期召开班主任工作会议，及时了解并解决班级工作中存在的问题。

3.引进德育优秀人才，积极选拔和培养具有丰富经验和突出成绩的德育工作者，为学校德育工作注入新的活力。

（二）深化社会主义核心价值观教育

1.将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过课程教学、主题班会、校园广播等多种形式，引导学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵和要求。

2.开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，通过开展“新时代好少年”评选活动、红色经典诵读比赛等活动，引导学生树立正确的价值观念和道德标准。

3.加强学生对中华优秀传统文化的学习，通过举办传统文化讲座、开展经典诵读比赛等形式，增强学生的文化自信和民族自豪感。

（三）加强德育实践活动

1.开展劳动实践活动，组织学生参与校园环境卫生整治、植树造林等公益劳动，培养学生的劳动观念和实践能力。

2.开展志愿服务活动，组织学生参与社区服务、关爱孤寡老人等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3.开展阳光体育活动，组织学生开展跑步、跳绳、足球等体育运动，增强学生的体质健康水平。

（四）加强德育常规管理

1.完善德育管理制度，建立健全德育工作的考核评价机制，对班级工作进行定期检查和评估。

2.加强学生纪律教育和管理，严格落实学校纪律规定，对违反校纪校规的学生进行严肃处理。

3.加强学生心理健康教育，建立学生心理健康档案，定期开展心理健康辅导和咨询活动，帮助学生解决心理问题。

（五）加强家校合作

1.建立家校联系制度，定期召开家长会，及时向家长反馈学生在校表现情况，增进家校之间的沟通和理解。

2.加强家庭教育指导，通过发放家长通知书、举办家长学校等形式，向家长传授科学的家庭教育理念和方法。

3.鼓励家长参与学校德育工作，支持家长委员会、家长志愿者等组织开展志愿服务活动，形成家校共育的良好局面。

四、具体安排

三月份：

1.制定并下发德育工作计划。

2.开展“学雷锋”主题活动。

3.组织学生进行新学期安全教育。

4.开展校园环境卫生整治活动。

四月份：

1.开展“四好”习惯养成教育月活动。

2.组织学生进行身体健康检查。

3.开展红色经典诵读比赛活动。

4.加强学生心理健康教育。

五月份：

1.开展“五一”劳动节庆祝活动。

2.组织学生进行法制教育活动。

3.开展校园文化艺术节活动。

4.加强家校合作，开展家长开放日活动。

六月份：

1.开展“六一”儿童节庆祝活动。

2.对学生进行学期综合评价。

3.总结本学期德育工作，制定下学期工作计划。

4.开展学期末安全教育工作。

五、总结与展望

我们将以高度的责任感和使命感，认真履行德育职责，努力提高德育工作的针对性和实效性。我们也清醒地认识到，德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要全体教职工的共同努力和持续投入。在今后的工作中，我们将继续坚持以人为本的原则，以丰富多彩的德育活动为载体，不断推进德育创新，为学生的全面发展和健康成长贡献力量。

小学春德育工作计划（1）

一、指导思想

我校德育工作以“立德树人”为根本任务，以培养学生社会主义核心价值观为核心，以“五育并举，德育为先”以“四好”（即好习惯、好品德、好心态、好品格）为目标，注重培养学生的道德品质、法治意识和身心健康，营造积极向上的校园氛围，促进学生全面发展。

二、工作目标

1.增强学生的道德观念和法制意识，提高学生的道德素养。

2.培养学生良好的行为习惯和团队合作精神，形成良好的班风校风。

3.加强心理健康教育，关注学生的成长需求，提供必要的心理辅导和支持。

4.促进家校合作，形成教育合力，共同关注学生的健康成长。

三、具体措施

（一）加强德育队伍建设

1.定期组织德育工作人员培训，提高德育工作者的专业素养和育人能力。

2.强化班主任队伍建设，定期召开