统编版语文三年级上册1 大青树下的小学 （课件） (2).pptx

第一课时

你知道这是哪些少数民族吗？

我国是一个多民族的大家庭，共有56个民族，其中，汉族人口最多，除汉族以外的其他55个民族人口较少，被称为少数民族。

虽然民族不同，但这些孩子都在这所学校共同学习祖国的语言，走，今天就让我们一起走进这所大青树下的小学吧。

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示

bà坪坝yáng飘扬我会认坝扬

jiāo摔跤fèng凤尾竹我会认跤凤

jié洁白我会认洁

分fèn过分fēn分开，分裂几jǐ几个jī茶几间jiān中间jiàn间隔好hào好奇hǎo美好多音字组词

早晨书写指导：上边扁小下边宽大，厂字下边两横中下横要长，竖提在下横处起笔。晨chén上下结构我会写

绒球花书写指导：戈字横起笔稍向上拉、位置靠上，注意里边是短横、一撇，不要写成其它。绒róng结构：左右我会写

结构：左右书写指导：讠要窄小，右上边十字要扁小，中间是一横钩、不是冖。读dú朗读我会写

初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到祖国各民族之间的友爱和团结。课堂小结

脉络梳理第三部分（第4自然段）：表达了对可爱的民族学校的喜爱之情。第一部分（第1自然段）：写早晨，各民族的孩子穿着不同的服饰来到学校，把学校装扮得绚丽多彩。第二部分（第2、3自然段）：写课上、课下同学们一起友好快乐地生活学习。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。运用“有…有…有…还有…”句式，体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生多，而且都是来自不同的民族。

0__________（时间），从________________，从________________，从_______________，走来许多小学生，有________________的，有________________的，有________________的，还有________________的。

“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。钟声代表着什么呢？上课啦！0

树枝——不摇了！你从这些描写中感受到了什么？课文赏读课文除了描写同学们的读书，还描写了什么？鸟儿——不叫了！蝴蝶——停在花朵上！猴子——跑来了！0

跳孔雀舞、摔跤、做游戏。上课认真的同学下课后都玩些什么呢？课文赏读孩子们动物们看热闹衬托了什么0

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展：请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……体会省略号的作用！课文赏读意犹未尽0

课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。课文主旨

这所学校有什么特别的地方？用自己的话说一说。

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