高考模拟作文主题写作训练：期盼追求和美的人生是否还需要《祝福》《哈姆雷特》等这样的悲剧作品呢？ .pdf

高考模拟作文主题写作训练:期盼追求和美的人生是否还需要《祝福》《哈

姆雷特》等这样的悲剧作品呢？

试题再现

阅读下面的材料，根据要求写作。

现实生活中，我们总是期盼追求和美的人生。那为什么我们还需要《祝福》《哈姆雷特》

《被缚的普罗米修斯》《楼梦》这样的悲剧作品呢？

以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭;不得泄露

个人信息；不少于800字。

佳作精选展示

在悲剧之黑下奔向光明

悲剧的结局是黑暗的，不美好的。相比之下，人们更加喜爱喜剧带给人们的光明面，

但光明和黑暗是相对的。没有身处黑暗的绝望，就没有追求光明的欲望，只有在悲剧下，

我们才会更加珍惜追求光明，没有悲剧又如何体现喜剧之喜，光明之好？我们只有身处

黑暗，才会更向往光明。

在黑暗下，寻找点点星光。

黑暗和光明是相对的，人们只有在悲剧中吃尽了苦。才会追求那一点点喜剧之喜。小

到考试失利后的奋发图强,为了考更好的成绩倒民族面临危机之刻救国存亡的日夜奔赴。

若无〃东亚病夫称号的黑暗，又何来袁隆平深扎稻田让中国成为粮食大国？若无抗战时

期的浴血奋战，又何来人们对美好生活的向往？无论个人还是国家，他们只有在黑暗之中

知道了悲与苦。才能更加向往甜，更加向往光明，哪怕只是点点星光，却足以照亮整片黑

暗。

无悲何来喜无痛苦何来重生。

常说，喜剧是悲剧的产物，悲剧是社会的产物。悲剧总是映照社会的黑暗面，让人痛

苦，让人彷徨，而人们会为了让自己重获快乐，才有的喜剧。我们需要用喜剧来告诉我们

这生活很苦，同时我们也需要喜剧来慰藉我们。现实生活中，我们总期盼追求、和美的人

生，现实生活中我们也更需要《祝福》《楼梦》等激励我们将悲剧改写为喜剧。我们仍要

在悲剧的映照下的黑暗面中摸索，我们也要在悲剧之黑下奔向光明。不曾忘记亡国之痛后

卧薪尝胆，所以在悲之后，喜更为珍贵，在痛之后，才会换来重生。

悲剧映射下的时代变迁，吾辈青春应追逐光亮。

《骆驼祥子》中，车夫祥子三失车，封建的社会使祥子彻底变成了行尸走肉，《楼梦》

中，贾府极度奢靡，晚清社会下的封建终究是一场梦，《祝福》中的祥林嫂被封建、迷信、

自私吞噬的片甲不留……在这些悲剧之下，中国人民也开始寻找起了光，为救国贡献一点点

力量。新文化运动、五四运动，再到_叶船划过中共一大，中国人民在悲剧中不断前进，

不断将悲改喜。通过自己的奋斗，谱写一部部喜剧。吾辈青年更应如此，转悲为喜，为和

美的人生奋进。在悲剧之黑下，发现错误，奔向光明！

寒波淡淡与白鸟悠悠——论理想与现实之间悲剧的真实性与必要性

在尘纷扰的世间，众生皆盼望人生能有〃花好月圆般圆满，鲜少有人涉足悲剧的

泥沼。可立于天地之间，我们既要抬头望见白鸟悠悠下”的闲适与愉悦，也要低头感受

〃寒波淡淡起”的清冷和寂寥。

如果说喜剧反应人们对美好生活的追求和期待，那么悲剧便是以〃虚构为桥，巧妙

地介入现实，无声地呼唤着人们对现实问题的关注与反思。欣赏悲剧的过程，亦是对社会

进行一次深入的望闻问切的诊疗过程。《祝福》中受尽欺凌的祥林嫂，显尽社会的冷漠；易

卜生的〃社会问题剧则揭露社会的疮痍；哈姆雷特追求正义，忍辱负重；《楼梦》较为

真实地描写了封建社会晚期旧贵族的奢靡生活与衰败历程，体现对封建礼教压迫的反对，

又无能为力的心酸，正如曹雪芹先生说的：〃满纸荒唐言，一把辛酸泪。这些作品经久不

衰，作者们立足于当时的社会，是创作者对于人性的体察与感悟，彰显着时代精神与人文

底蕴。悲剧秉承“文以载道，文以治世〃的理念将理想与现实分裂开来，使人们关注现实

生活，警醒世人：让六月的大雪不要纷飞，在现实世界中，让有情人不必以化蝶双飞的形

式成为眷属。

悲剧，蕴含一种“知其不可为而为之〃的坚韧，它使人超脱尘世纷扰，获得直面现实

的勇气与力量。这种力量源自一种崇高的情感，源自人们目睹美好事物被无情摧毁后的哀

痛，更源自悲剧主人公面对命运之锤仍不低头的顽强斗志。普罗米修斯，纵