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2022年教师2.0信息技术研修与能力提升计划（12篇）

2022年教师2.0信息技术研修与能力提升计划1

目前，学校中青年教师已100%通过信息技术培训考核，但这仅仅是达到了应

用信息技术的较低要求。要使学校信息技术与学科整合达到更高水平，特别是要

使部分教师能胜任学校的信息化的教学，必须使教师在现有基础上，进一步提高

应用信息技术与学科整合的理论水平和操作水平，为此，特制定本学期教师信息

技术培训计划如下：

一、培训目的：

信息技术与学科课程的整合以及专题学习网站的建设和应用是教育部规划课

题中有关信息技术的两个子课题，也是新一轮课程改革的一个热点。为了使我校

教师进一步感受信息技术在课堂教学中的重要作用，并熟练掌握多媒体课件和专

题学习网站的制作方法，掌握运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，

进一步提高课堂教学质量，学校决定对全体教师举行信息技术方面的培训。

二、培训对象：

全员培训45岁以下教师。

三、培训内容、方式及培训教师：

本次培训将采用集中培训和个体指导的形式。主要包括以下三个方面的内容：

1、powerpoint幻灯片课件制作

文稿演示软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;

输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯

片;超级链接;

组织与整理幻灯片;

设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。

2、frontpage网页网站设计制作

frontpage软件的功能、特点及应用;网站基础知识，网站和网页的关系;网

页的建立和修饰;

网页中文字、表格、图像、动画、音视频的使用;网页的链接;

网页的组织与发布;

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3、多媒体作品制作

多媒体信息的采集和压缩技术简介;图像、语音、动画和视频的简单处理;多

媒体制作工具的使用。

四、培训时间：

培训时间从本周开始，至本学期结束，必要时在期末学习时间中抽一至两天进

行培训。具体时间安排：每星期安排两次培训，每次历时两节课，即星期一和星

期四的下午第四节课，力争以较充裕的时间保证培训工作的实效性。

五、组织形式：

结合我校实际情况，星期一、星期四下午第四节主要对全校专职教师进行培训，

个别老师如有特殊情况可以适当调整培训时间。

六、培训要求：

1、遵守请假制度，有事履行请假手续;

2、按时出席，不迟到，不早退;

3、集中培训时，要求教师认真做好笔记;

4、遵守机房一切规章制度制度。

七、考核办法：

1、每一位老师结合自己的教学实际设计制作至少一个幻灯片演示课件;

2、语文老师在本学期内设计制作完成自己的班级站点，其他学科的老师结合

自己的学科特点和教学实际设计制作一个专题学校网站，各室主任完成本室的主

页建设。

3、无论是课件还是班级站点、专题学习网站均要以实际的文件包的形式提交

到现代教育技术中心审核，然后发布到学校网站上供大家学习和交流，不能只提

供网址。

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信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为