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新版PEP小学英语六年级下册Unit1Howtallareyou六课时导学教案--第1页
Unit1Howtallareyou?
Period1SectionALet’slearnDoasurveyandreportP5
教师寄语：
（IstudyEnglish,I’mhappy.）
Learningaims(学习目标)
1.掌握四会单词：younger,older,taller,shorter,longer。
2.能认读句型：Howtallareyou?I’m1.61meters.You’reolderthanme..
Importantdifficultpoints(重难点)
重点：掌握形容词比较级的构成。
难点是;Howtallareyou?I’m1.61meters.You’reshorterthanme..的理解和运用。
导学探究
Step1:预习温故（用时5分钟）
请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）
1.young______2.old______3.tall______4.short______
5.long______6.thin______7.howmany______8.howold______
Step2.新课内容展示（用时15分钟）
1.请两个孩子到讲台上T:Howoldareyou?
2.S1:I’m11yearsold.T:Youareyoung.(板书young)
S2:I’m12yearsold.T:Youareyoung,too.
T:Whoisyounger?S1:I’myounger(板书younger)
T:Whoisolder?S2:I’molder.(板书old_older)
T:Yes,S1isyoungerthanS2.S2isolderthanS1.
T:SayI’mtall.(做手势)S1:I’mtall.S2:I’mtall,too(板书tall)
T:Whoistaller?Whoisshorter?Ss:S1istaller,S2isshorter.
老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,shorter,than.
3.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。
Eg:onemeter,twometers,1.61meters,4.76meters
4.T：Howtallareyou?S:I’m…T:Helpthestudentstoanswer：I’m…meters.T:SayAistallerthanB.Bis
shorterthanA.
5.小组反复操练以上句型。
5.Let’slearnpage5.听录音，仿读单词和对话
Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）
1.领读Let’slearn中的句子。并纠正读音。
新版PEP小学英语六年级下册Unit1Howtallareyou六课时导学教案--第1页
新版PEP小学英语六年级下册Unit1H
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