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高中音乐教学计划8篇

高中音乐教学计划篇1

做好音乐特长生的辅导教学计划，是当前的首要任务。尽管

高三音乐特长学生不多，也都以声乐为主项，但只要认真做好辅

导计划，落实好每个教学计划的实施，我想我们的音乐特长生一

定能取得较好成绩。

一、教学用书

教学大纲：普通高等学校招生音乐专业考试大纲;

声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社

李重光：《音乐理论基础》人民教育出版社

其它：河北省音乐统考历年高考试卷;人教版高中音乐课本

鉴赏。

二、联考分析

我省20__年音乐高考分值做了调整，专业满分为200分，

其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。预计20__

年我省音乐专业录取控制线，本科声乐150——160分以上、专

科声乐120分以上。

前几年我省的音乐考生文化课控制线，本科基本控制在301

分以上，专科基本控制在240分以上。

音乐高考录取方法是以专业排名，文化成绩达线即可。

20__年我省的音乐高考大约仍在1月份进行，要想考上理想

的音乐大学，既取决于学生自身的勤奋努力，又和老师的教学方

法、家长的关心支持分不开。

三、教学实施：

以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统

训练。

1、声乐教学：

学生分析：民族唱法学生1位，美声唱法学生4位，通俗唱

法学生2位

声乐教师：本学期声乐教师公开课两次。

总课时计划180节，其中歌唱技巧发声训练课40节，新歌

练习50节，一对一声乐辅导课一人一周一节。

发声练习15条，要求每生从中选5条适合自己的发声练习。

每位学生学会10首新歌曲。前3个月每生一周一歌，一周

一查。后两个月重点训练1—2首歌曲，以备高考之用。

重点重视：重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支

点、情绪表达等。

10月下旬进入高考备战，每生准备好p3,下载适合自己演唱

的歌曲伴奏。11月份开始跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考

曲目。12月份模拟声乐高考训练，启示引导注意事项。

教学方法：因人而异，张扬个性。

2、乐理教学：

乐理卷：总课时计划60节。

要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使学生当堂弄明白所

学内容。引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。有系统地做实

战练习，有难题随即启示引导。8月9月份讲授、复习基本乐理。

10月份《乐理卷》试题分析。11月份历年音乐高考试卷分析。

12月份精读李重光编著的《音乐理论基础》和复读高中课本《音

乐鉴赏》艺术常识。

侧重点：将习题答在试卷上，对照标准答案做认真细致地分

析。

高中音乐教学计划篇2

一、指导思想：

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教

育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

三、教材分析

1、高一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。

安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16

课时。

2、高二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8

课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授

课16课时。

四、工作任务：

1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，

热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育

之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义

接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到

健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基