孩子成长档案模板.pptx

孩子成长档案模板xx2023年9月-12月

幼儿基本信息与教养情况.个人信息01身高、体重、灵敏、力量、耐力、柔韧.身体素养测试02记录游戏过程、分析幼儿发展、提出支持策略.足球游戏观察记录03足球游戏故事、足球游戏日记、足球游戏奖章.足球游戏材料04目录

PART01个人信息

幼儿姓名性别出生年月照片住址联系方式育儿环境带养人父母（√）祖父母（）外祖父母（）其他（）有无固定的家庭运动空间无有无适合幼儿使用的运动器械、玩具有性格活泼好动，喜欢体育运动自理能力良好最喜欢的颜色蓝色最喜欢的运动项目足球最喜欢的游戏建构游戏最喜欢的运动场地滑滑梯最喜欢的食物鸡翅最喜欢的人与物爸爸/汽车玩具父教育程度职业出生地年龄母老师眼中的你热爱运动，活泼开朗

PART02身体素养测试

身体素养测试（学期初）测试时间：2023.09测试人：张臻测试年龄：5测试项目测试结果得分身高1164体重225折返跑7.43立定跳远803沙包掷远63双脚连续跳7.62走平衡木54身体素养测试（学期末）测试时间：2023.12测试人：张臻测试年龄：5测试项目测试结果得分身高116.54体重22.45折返跑6.64立定跳远923沙包掷远73双脚连续跳6.43走平衡木4.24

PART03足球游戏观察记录

观察时间2023.09观察地点操场年龄5观察时长20分钟观察对象源源浩浩观察目的：游戏实录：今天户外活动，孩子们玩足球游戏，大家非常兴奋，纷纷拿着自己的足球找到自己的小伙伴玩起了足球游戏。很多小朋友在踢球时，两两合作，一会踢球，突然有个小朋友把球扔在了小木屋上面，孩子们想把它弄出来……其他几位孩子见状过来一起想办法，反复试验可是还是弄不下来，和辰着急的跳起来，一边跳一边用手往下挑，反复好几次都没成功，我在一边看着他们没有干涉，陆续其他孩子也来了，和辰没有放弃，一直在尝试，功夫不负有心人后来果然成功了。看把球弄下来和辰高兴的跳了起来。其他几个孩子特别开心，一挥手都试着把球扔上去，然后来够球。这样反复玩这个大家玩的特别开心！评价分析：源源在班里是一个各方面能力都很强的孩子，身体协调能力也是非常出色，本次活动中也可以看出他的一些行为和习惯。遇到这样的事情以前都是老师出面解决，但是这件事中老师没有参与任何的意见，孩子们自己处理了。通过这件事情，我们可以看到。支持策略：游戏可以让孩子们学到很多自己解决问题的办法，老师可以放手让孩子们自己解决问题，不要过多干预！在本次游戏中培养幼儿耐心以及积极想办法解决问题的能力。由于中班幼儿年龄小，团结合作的能力欠缺，所以我们要尽可能创设一些趣味性强的情景。。

观察时间2023.10观察地点操场年龄5观察时长20分钟观察对象源源天天乐乐观察目的：游戏实录：老师组织了孩子们进行足球小练习。小明积极参与其中，他奔跑着，灵活地控制着足球。每当球离开他的脚步太远时，小明就会全力以赴地追逐足球，用双脚轻巧地控制住它。他展现出了很强的耐力和协调能力。小明参加了一场足球比赛。他坚定的眼神中透露出不服输的决心。比赛开始后，小明积极沟通和协作，和队友们搭档，展现出了出色的团队合作能力。他仿佛有着火焰般的热情，不断地奔跑、传球和射门。每当他射门得分时，他会兴奋地跳起来，与队友击掌庆祝。即使遇到失败，他也能迅速从中学会经验教训，并迅速调整自己的状态。课程结束后，小明坐在操场的草地上喘着气。他望着远处的天空，眼神中透露出一丝满足和骄傲。我走过去，鼓励他说：“小明，你今天在比赛中表现得真棒！”小明红着脸，腼腆地笑了笑，然后说：“谢谢老师，我会继续努力的。”评价分析：通过观察，我发现小明在足球方面展示出了许多优秀的特点。他有着出色的反应和球感，具备卓越的身体协调能力。他在比赛中展现出了团队精神和协作能力，与队友们密切配合。小明还展示出了坚持不懈的努力和不怕失败的勇气。支持策略：在日常观察中，我还发现小明在足球运动中培养了自信和毅力，他乐于接受挑战，并能从失败中吸取经验教训。他的态度和努力展现出了一个小巨星的潜质。作为幼儿教师，我将会继续关注和支持小明在足球方面的发展。通过为他提供更多的学习机会和挑战，我相信他会在足球道路上继续取得更大的成绩。明出处。

观察时间2023.11观察地点操场年龄5观察时长20分钟观察对象齐齐观察目的：游戏实录：晨间足球训练的时候，我组织了孩子们玩传接足球的游戏。玩法是两个幼儿面对面站立传接足球，孩子们一开始很兴奋，但是没过一会儿，源源开始没有耐心了，便自己随意的玩了起来。我提醒了他一下，说：“你的好朋友在等着你把球传给她！”源源也立