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部编版三年级语文上册修辞手法专项同步练习

1.写下列句子所用的修辞手法。

①天安门广场已经成了人的海洋。______

②红旗翻动，像海上的波浪。______

③这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到

了大江南北，传到了每一个中国人的心里。______

2.按要求写句子。

（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）

（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”（改为转述句）

（3）花开了，就像花睡醒了似的。（仿写，注意修辞手法）

星星闪着，就像______。

______，就像______。

3.课文第二自然段写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等景物，主要采

用什么方法写的？（）

A.衬托

B.比喻

C.拟人

D.列数字

4.照样子写句子。

例：风吹跑了妹妹的圆帽子。

风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

①小鸟在树上叫着。

②小草从土里长出来了。

5.我会发现词和句子的特点，照样子写出来。

（1）源源不断津津有味

（2）无忧无虑无边无际

（3）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾马，凑成了那样

可爱活泼的小燕子。

6.按要求写句子。

（1）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用

加下划线的词写句子）

（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写一个拟人句）

7.按顺序排列下面的句子，用序号表示。

（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长．变粗。

（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

8.按要求写句子。

（1）这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

（2）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)

（3）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)

9.按要求，给下面的句子换个说法。

（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

被字句：______

（2）蝙蝠到处乱撞。

比喻句：______

（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

陈述句：______

10.按要求完成句子。

①改为把字句。

那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。

②改为陈述句

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

③修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

11.照样子，写句子。

（1）满天的乌云黑沉沉地压下来。

______的天鹅在水里______地游来游去。

（2）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

天空瓦蓝瓦蓝的，像______。

（3）山坡上种着一大片美丽的百合花。

村子前______。

12.照样子写句子。

（1）例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

①小鸟从南方飞回了北方。

②小狗摇着尾巴向我走来。

（2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）

①穿过树梢的阳光像______。

②______像______。

13.按要求写句子。

①人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）

②漓江的水很绿。（改为比喻句）

③火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为被字句）

14.按要求改写句子。

①雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（改成反问句）

②一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭很多。（改为比喻句）

③周瑜派来五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）

④诸葛亮神机妙算，我不如他。（改为感叹句）

15.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”运用了比喻的修辞手法。

16.按要求，写句子。

（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

（2）人们注视着动静。（扩句）

（3）小星星在夜空中闪烁。（改拟人句）

17.按要求完成句子练习。

（1）照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。

例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（仿写句子）

①______，告诉我______。

②______，告诉我______。

（3）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（用划线的词语

造句）

18.我能根据要求完成下列句子练习。

①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语

仿写句子）

②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）

③叶子飘到脚下。（