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学科:生物学
年级:七年级
教师:朱泽玲
单位:四川省自贡市江姐中学
教材版本:人教版七年级生物学
绿色植物的呼吸作用
实验说课
学情分析
2
3
实验教学目标
实验创新与改进
4
5
教学反思与自我评价
氧气助燃特性检测氧气
澄清石灰水遇到二氧化碳变浑浊
分解有机物
释放能量温度升高
一、教材及课标分析
一、教材及课标分析
人教版生物学七年级上册第五章《绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡》第二节《绿色植物的呼吸作用》
二.学情分析
1.初一年级好奇心强,思维活跃
2.有一定的实验储备能力,懂得氧气有助燃的作用
已有水平
存在问题
1.学生基础薄弱,实验探究能力较差
2.学习依赖性强,存在
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