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高中物理的复习策略是怎样的

高三物理复习，要注意选用科学的适合学生具体情况的复习方法，

而且要根据不同的复习阶段确定不同的复习方法。下面是小编分享的

高中物理的复习策略，一起来看看吧。

高中物理的复习策略

第一阶段：以章、节为单元进行复习复习时，首先要求学生自己

分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完

整，使之系统化。其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行进

行细致、全面、系统、深入地辨析，对本单元的典型问题及其分析方

法与技巧。然后对本章的知识进行针对性训练，但训练题不宜过多，

应精选训练题，不能搞题海战术。最后，要对训练和考试中出现的问

题进行强化讲解得分析小结。

第二阶段：本阶段可根据各知识的特点，将有关内容分为几个小

专题，进行专题复习，着重进行思维方法与解题技巧的训练。例如：

“力学”可分为以下几个小专题：(1)平衡问题;(2)运动和力;(3)能量和

动量;(4)振动和波。每个小专题又分为三个过程：重要概念与规律的分

析、重点问题的分析方法、针对性强化训练。

第三阶段：本阶段主要是训练知识的大综合、较为复杂的问题的

分析方法，并将整个物理知识分为几个重要的大专题，着重训练某些

重要知识的应用或某些重要的解题方法。如动能定理及其在解题中的

应用、变力做功问题的分析方法、假设法解题技巧，等等。本阶段要

突出训练学生的思维能力、分析问题的能力。具体方法有进行一题多、

一题多变、多题一解等方法。在本阶段还要进行大综合模拟训练，试

题要求在难覆盖面上均接近高考或达到高考的要求。

高考物理复习技巧

1.模型归类

做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一

样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如

宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，

关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出

力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适

用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模

型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

2.解题规范

高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解

一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的

是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻

的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还

方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几

分。

3.大胆猜想

物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知

识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理

的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着

冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆

地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎

样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的

情况下多得几分是完全有可能的。

4.知识分层

通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识

不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学知识从基础

到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤

其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守

恒定律，能量守恒定律。越高级的知识越具有一般性，通常高考中关

于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。

这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次

考虑问题。

5.观察生活

物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时

对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常

在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。比如，你

仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗?这对你理解视重、超重、

失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗?

你观察过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内

外水面的变化吗?我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累

起的直觉。

高考物理快速提分法则

一、独立做题

要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的

数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何

人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可