浙教版七年级科学上册同步精品课堂4.3物质的密度（课件）.pptxVIP

七年级科学;课堂导入;;一.密度;一.密度;一.密度;二.密度测量的实验;二.密度测量的实验;;【例1】某同学，用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，如图甲是调节天平时，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（）???

A．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B．乙图中测石块质量时，天平的读数是71.8g

C．由丙图量筒的示数测得石块的体积是80cm3D．计算出石块的密度是3.57×103kg/m3

【答案】D;【例2】密度公式ρ=因能被写成如图所示的样式，而被称为“物理最美公式”。关于该公式的说法正确的是（）

A．由不同种类的物质组成的物体的质量和体积的比值一定不同

B．ρ=是密度的定义式，实质上是密度与物体质量、体积无关

C．同种物质的密度和由该物质组成的物体的质量成正比

D．同种物质的密度和由该物质组成的物体的体积成反比

【答案】B;【例3】如图所示是测量一块形状不规则的小石块的密度的实验示意图。

（1）在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母向______调（填“左或右”）

（2）该小石块的质量为______克，体积是______厘米3，密度是______克/立方厘米。

【答案】????右????47.4????20????2.37;【例4】某同学为了测量醋的密度，进行了以下实验，如图所示。

步骤一：将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量（如图甲所示）；

步骤二：将烧杯中的一部分醋倒入量筒中，测出这部分醋的体积V（如图乙所示）；

步骤三：用天平测量烧杯和剩余醋的总质量（如图丙所示）。

（1）调节天平平衡时，游码移至“0”刻度线，发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧，他应该将平衡螺母往___________调节。

（2）由图可得，量筒中醋的质量为___________克，醋的密度为___________千克/米3。

（3）在读取醋的体积时，若他俯视量筒读数，则测得醋的密度___________（选填“偏大”、“偏小”或“不影响”）。

【答案】????左????46.2????1.1×103????偏小;【例5】响石山景区是仙居的风景名胜之一、响石山景区的名称由来是因其峡谷中有一种能发出响声???石头而得名，有人称其为“会唱歌的石头”，叫响铃石。小科选取了一小块响铃石，来测定它的密度。实验步骤如下：

（1）用天平测得响铃石的质量，天平平衡时如图甲所示，则响铃石的质量m为________g；

（2）在量筒中倒入V1为750mL的水，将响铃石浸没在水中，水面到达如乙所示，V2=________mL；

（3）则响铃石的密度为多少；（写出具体过程）()

（4）若该类石头的密度约为2.2g/cm3，则此响铃石为___________的（选填“实心”或“空心”）。

【答案】????94.6????800????1.892g/cm3????空心;【例6】一天早晨，小明在喝牛奶时，突然想知道牛奶的密度，手边能找到的器材只有：一架天平、一只空瓶、足量水和牛奶，请你完成实验设计并计算牛奶密度。

实验器材：一架天平、一只空瓶、足量水和牛奶

实验目的：测定牛奶的密度

实验步骤：

（1）调节天平平衡，调节过程中发现指针位置如图所示，则应将右侧平衡螺母向_________移动，直至天平平衡。

（2）称出空瓶的质量为20g；

（3）将牛奶装满空瓶，用天平测出总质量为123g；

（4）___________，用天平测出总质量为120g；

（5）计算牛奶密度ρ牛奶=_________g/cm3。

【答案】????左????将牛奶全部倒出，用水将空瓶装满????1.03;【例7】小金的家人购买了一枚金戒指，小金想鉴定戒指的真伪。已知ρ金=19.3×103kg/m3，测量过程：

（1）用调节好的天平正确称量过程中，分度盘上的指针静止时如图乙所示，则接下来的操作是___________，直至天平重新平衡；

（2）正确称量戒指的质量，砝码和游码如图甲所示，则戒指的质量m=___________g；

（3）将戒指用细线系住缓慢放入图a所示的量筒中，液面上升到图b。若不考虑细线的体积，则通过计算可知戒指的密度为___________kg/m3，戒指___________（选填“是”或“不是”）纯金。

【答案】????11.6????11.6×103????不是;【例8】小金测定酱油密度的步骤：①测量空烧杯质量；②在烧杯中倒入一定量的酱油，测得总质量，算出烧杯中酱油的质量；③将烧杯中的酱油全部倒入量筒中测得酱油的体积；④计算酱油的密度。据此实验过程回答如下问题：

（1）小金将图中的天平放置在水平桌面上，开始测量前，发现指针指在中央刻度线，但此时游码在