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立信中学九年级上学期语文第三次月考试卷

湖南省长沙市立信中学2023-2024学年九年级上学期语文第三次月考试卷

一、积累与运用（共14分）

（2023九上·长沙月考）阅读下面的文字，完成问题。

2023年12月13日，是第十个“南京大屠杀死难者国家公祭日。甲，12月13日上午，光明小学21中队队员们抵达烈士公园，开展了“湎怀先烈，珍爱和平”国家公祭日教育活动。

鲁迅先生有言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人······这就是中国的脊梁。多少英烈为了革命事业前仆后继，才换来今天的幸福时光。在活动现场，①所有中队队员郑重其事，瞻仰纪念碑，悼念同胞，追思先人，祈愿和平。随后，②大家参观了革命烈士纪念馆，聆听了多位不同时期革命英烈的光荣事迹和一张张英勇奋战的照片。每一个人都如坐针毡，深感震撼，更加深刻地认识到了红色基因的传承和发扬的重要性。

1．下面是某同学对这段文字做的字音字形及词语运用梳理记录，其中有错误的一项是（）

A．注意因音近造成的误写，如文段中加点词“湎怀”应写成“缅怀。

B．注意纠正习惯性发音造成的误读，如“脊梁（jǐliáng）”不要读成“脊梁（jíliáng）。

C．注意多音字的正确读音，如“前仆后继”中的“仆字应当读“pū”。

D．注意词语的正确运用，如文段中成语“如坐针毡使用无误。

2．下面是某同学对这段话的理解，其中最恰当的一项是（）

A．在语言表述中，要注意表达的连贯，可以将“为悼念革命先烈和死难者同胞们，弘扬革命精神，增强学生的爱国主义精神”填写在文段的甲处。

B．在语言表达中，要注意标点符号的正确使用，语段中划线句子①中“瞻仰纪念碑，悼念同胞，追思先人，祈愿和平。的“__________________，”应改成“、。

C．在语言表述中，要注意语病，划线句子②动宾搭配恰当，表述无误。

D．在语言表述中，要注意语言表达得体，小莉在为队员们做完讲解后，说道：“谢谢大家提出拙见，如有不当之处，还请多多包涵。”

【答案】1．D

2．A

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；语言得体；语言连贯；语言简明

【解析】【点评】

（1）本题考查字音字形及词语运用。汉语里有许多字同音字和形似字，我们理解了字义，特别是具体语境中的意思，就不容易读错音或写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写中要求掌握的，或是课文注解中出现的。对于词语的运用，要注意准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。

（2）本题考查语言的简明与得体的理解与运用。简明就是简要明白，行文时，尽量精炼不重复啰嗦，同时又要清楚明白，不让人产生误解，要做到简明，行文要围绕中心，要避免词语重复，不要堆砌词语；得体就是得当，恰如其分，要做到表达得体，应考虑写作目的，目的不同，表达方式、态度应有所不同，还要注意读者对象的特点和应用的场合，读者对象的年龄、性别、职业不同，用于应有所不同，同时还要注意使用礼貌用语。平时作业、作文都要注意。

1．A正确；

B正确；

C仆可以读：pú，如仆人；可以读pū，如前仆后继，正确；

D如坐针毡意思是像坐在插着针的毡子上；形容心神不定，坐立不安，这里不符合语境，故错。

故答案为：D

2．A.甲处，缺少一句开展活动的目的，添上一句：为悼念革命先烈和死难者同胞们，弘扬革命精神，增强学生的爱国主义精神，恰当；

B.瞻仰纪念碑，悼念同胞，追思先人，祈愿和平这里是短语之间的停顿，用逗号，改成顿号不恰当；

C.划线句子：聆听了多位不同时期革命英烈的光荣事迹和一张张英勇奋战的照片，这里搭配不当，能聆听事迹，不能聆听照片，故表述有误；

D.句中的拙见：通常用于自谦地表达自己的观点或建议，而不是用来指别人的意见。因此，这里使用“拙见”不太恰当。可以改为：非常感谢大家提出的宝贵意见，如有不当之处，还请多多包涵。

故答案为：A

3．（2023九上·长沙月考）古诗文默写

（1）范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“___，___两句正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡，却又不愿无功而返的矛盾心理。

（2）辛弃疾的词中既有金戈铁马的纵横驰骋，又有坎坷多舛的慷慨悲凉，他在《破阵子·为陈同甫赋壮词以