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望洞庭小学语文试讲教案模板(共3篇)--第1页
望洞庭小学语文试讲教案模板〔共3篇〕
第1篇：小学语文《望洞庭》教学设计
小学语文《望洞庭》教学设计
【教学目的】
１、能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。
２、学习本课的生字，认识一个多音字。
３、能理解诗句中重点词和诗句的意思。并能写出《望洞
庭》一诗的风光。
４、理解这两首古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中
受到美的熏陶。
【教学重难点】
理解这首诗的意思，感悟诗的意境。
【课时安排】
１课时。
【教学流程】
一、导入新课
１、背诵古诗。同学们已经读过不少古诗，如今老师想请
大家来背一背自己最喜欢的古诗。
〔老师相机评价〕
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望洞庭小学语文试讲教案模板(共3篇)--第1页
望洞庭小学语文试讲教案模板(共3篇)--第2页
２、刚刚大家背了很多古诗。它们只是中国浩瀚诗海中的
一滴水，其中很多古诗都是诗人遨游登临写下的见闻感受，如
王之涣的《登鹳雀楼》，李白的《望庐山瀑布》等等都是这样
的情况下写成的。一千年前的一个秋天，有位诗人经过洞庭
湖，洞庭的美景令他诗兴大发，写下了一首千古传诵的诗歌佳
作。这就是我们今天要一起来学习的《望洞庭》，这位诗人就
是唐代的著名的诗人刘禹锡。
３、简单介绍
刘禹锡，唐代著名的文学家，诗人。代表作《竹枝词》、
《陋室铭》。
二、初读感知
１、学生自读全诗。要求是：读准字音，读通诗句：
老师提问：
你掌握了那些字词的正确读音？你会怎样提醒别人注意这
些读音？
２、学习一下生字词：
正音：和hèhéhuóhuò潭、君是前鼻音。
磨是多音字，螺是边音。
３、再读一读，结合课文中的插图，理解一下诗句：
看看你读懂了哪些诗句？可以帮助别人。还有哪些诗句是
你不懂得，需要别人帮助的。
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望洞庭小学语文试讲教案模板(共3篇)--第2页
望洞庭小学语文试讲教案模板(共3篇)--第3页
４、说一说，你觉得诗中哪些句子写的很美。你读了有怎
样的感受和体验：
⑴湖光秋色两相和，潭面无风镜未磨：
注意：
①和的意思是指和谐。
②后一句是一个比喻句，让学生理解到未磨之镜，很模
糊。而磨过的镜子很光亮，从而体会到洞庭湖的湖面朦胧的意
境美。
⑵白银盘里一青螺：
让学生想象一下常见的大白盘子里放一个青螺。结合一下
文中的“白银盘”是指的什么？“青螺”有指的什么？之后让
大家想一想，青翠玲珑的君山，和清澈的湖水浑然一体。那是
一种怎样的感觉？怎样的美丽？
三、通过我们刚刚的学习，理解到诗中的意境很清新，很
安静
我们来好好读一读，看看怎样能把它读好。〔注意重音、
停顿〕中间可以指导学生，正因为作者对于洞庭山水的热爱，
所以笔下的洞庭是那么美丽。
四、通过学习，相信同学对于洞庭山水一定好奇，出示洞
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