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智能制造产业学院

一、建设目标

深化产教合作，创新机制，立足于区域，实现专业引领产业发展，

使产业学院成为培养产业技术技能人才的高地、助推区域产业发展的

典范和引擎。

1．总体建设目标

智能制造产业学院围绕“职业教育依托产业、职业教育服务产业”

的理念，以培养高质量产业人才、服务于产业升级、促进行业经济社

会发展作为总体建设目标。到2025年，建设成为特色鲜明的区域性产

业学院。

2．具体建设目标

通过实现工学结合，让课程体系和产学研更加贴近产业发展实际，

力争把学院建成国内高水平的实体性校企协同育人平台，为区域经济

社会发展提供人才支持、产学高度融合的特色产业学院。

（1）创新和完善管理体制机制

根据产业学院利益共同体的共同目标，完善校企共同治理模式，

降低产业学院运营成本，使校企“你中有我、我中有你”，最终实现共同

体模式。

（2）产教深度融合，共同促进高水平专业建设。

打造机电工程人才培养模式改革的试验区，完善“工学结合”、“订

单培养”的人才培养模式，深入开展1+X试点，现代学徒制、订单培养

在校生规模占比40%以上；建设产业学院的学校校区和企业校区，辐

射高新技术产业园区，做好学生培养和职工培训工作，实现产业学院

学生就业率达95%以上、就业对口率达92%以上、就业满意度达80%

以上，企业对毕业生满意度达95%以上。立争获得省级教学成果奖1

项，省级产教融合实训基地1个，大学生校外实践教学基地1个。

（3）建立高水平、高素质的“双师型”教师队伍

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校企深度合作，加强师资队伍建设与领导能力建设，大力提升师

资水平，搭建高水平、高素质的“双师型”教师团队。完善产业兼职教师

引进与使用机制，落实教师到企业实践和轮训制度。建设“双师型”教

师比例超过95%，省级高层次技能型兼职教师2名以上，建设教师企

业实践基地1个，示范性教师企业实践流动站1个。30%以上的专任

教师到合作单位实践锻炼，来自合作单位的兼职教师占比不低于专任

教师总数的20%。

（4）搭建高水平创新孵化基地

搭建创新孵化基地，培养人才创新思维，促进产业技术发展，共

建创新创业实践教育基地1个，共同开发创新创业课程5门，培养学

生5项创新项目/竞赛奖项，成果转化2项以上。

（5）建设产学研服务平台，积极开展技术研发合作

共建高端智能制造研发技术合作平台、共享学校与合作企业的技

术研发设施与资源，提升双方技术研发能力，立项省级科研课题项目

1个，立项企业科研项目10-20个，获取专利5-10个，横向经费到账

率不少于80万元。

（6）开展智能制造的高端技能培训

积极为企业内部及行业提供技术培训与服务，提高人才专业素质、

促进就业。完成企业员工、新型职业农民、农村职业经理人、退役士

兵等培训年均2400人次以上，非学历培训到款不少于50万元，建成

市级企业升级转型服务中心1个，支持3-5家中小企业提供产业转型

技术，建成省级示范性职工培训基地1个。

二、建设思路

1．完善体制与机制

以“校企共同管理、共建专业、共设基地、共组团队、共享资源、

共创成果、共育人才、共担责任”为理念，持