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2024-2025学年广东省佛山市语文高三上学期模拟试题(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文字，完成下列小题清明时节，江南大地，细雨蒙蒙。人们纷纷来到公墓，祭奠亲人，寄托哀思。在这个特殊的日子里，我们不禁要思考：清明节究竟蕴含着怎样的文化内涵？
清明节，又称踏青节、祭祖节，是我国传统节日之一。它起源于周代的寒食节，后逐渐演变为清明节。清明节的习俗主要有扫墓、踏青、放风筝、荡秋千等。其中，扫墓是最重要的习俗之一。人们认为，清明节是祖先灵魂回归的日子，因此要祭拜祖先，表达对先人的敬意和怀念。
清明节的文化内涵丰富而深远。首先，它体现了中华民族尊老敬老的传统美德。在清明节这一天，人们会回到家乡，祭拜祖先，以此表达对先人的敬意和怀念。这种尊老敬老的精神，体现了中华民族的优良传统。其次，清明节是人们寄托哀思的时刻。在这个日子里，人们会回忆起与亲人共度的时光，感叹生命的无常。这种对生命的敬畏，使清明节成为了一个具有深刻文化内涵的节日。
然而，在现代社会，清明节的传统习俗正逐渐淡化。许多人认为，扫墓、踏青等活动过于繁琐，不再符合现代生活节奏。因此，清明节的文化内涵也面临着被遗忘的危险。为了传承和弘扬清明节的文化内涵，我们需要从以下几个方面入手：
首先，加强清明节文化的宣传和教育。通过电视、广播、报纸等媒体，向公众普及清明节的历史、习俗和文化内涵，提高人们对清明节的认知和重视。
其次，创新清明节的传统习俗。在保持传统习俗的基础上，结合现代生活实际，推出一些新的活动形式，如网上祭祖、植树绿化等，使清明节的传统习俗更加符合现代人的需求。
最后，加强清明节的传承和保护。将清明节纳入非物质文化遗产保护名录，加强对清明节文化的研究和保护，使之成为中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
1.下列关于清明节起源的说法，正确的是（）
A.清明节起源于周代的寒食节，后逐渐演变为清明节
B.清明节起源于周代的寒食节，与清明节无关
C.清明节起源于周代的寒食节，与清明节有渊源但不是同一节日
D.清明节起源于周代的寒食节，但与清明节没有关系
2.清明节的文化内涵主要包括哪些方面？
3.以下哪项措施不属于传承和弘扬清明节文化内涵的途径？
A.加强清明节文化的宣传和教育
B.创新清明节的传统习俗
C.将清明节纳入非物质文化遗产保护名录
D.提高人们的环保意识
4.文章中提到的“网上祭祖”是创新清明节传统习俗的哪种形式？
A.保留传统习俗
B.结合现代科技
C.引入新元素
D.增加活动形式
5.文章最后一段提出的三项措施，分别针对什么问题？
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
【阅读材料】在一个风和日丽的下午，我独自一人来到了郊外的一片古老树林。这片树林历史悠久，树木参天，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。我漫步在其中，享受着这份宁静与和谐。
突然，我注意到一只小松鼠在树梢上跳来跳去，它的毛色如同秋天的落叶，给人一种温暖的感觉。我不禁驻足观察，只见它敏捷地从一个树枝跳到另一个树枝，似乎在寻找着什么。不一会儿，小松鼠找到了一颗成熟的果实，它用锋利的爪子将果实剥开，津津有味地吃了起来。
这时，一阵微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在为小松鼠的进食伴奏。我不禁想起了古人所说的“鸟语花香”，这里的景象确实让人陶醉。我继续向前走，发现树林里还有很多其他的动物，如忙碌的蚂蚁、悠闲的乌龟、欢快的鸟儿等，它们各自忙碌着，为这个生态系统贡献着自己的力量。
不久，一阵突如其来的雷声打破了树林的宁静。紧接着，豆大的雨点从天而降。我赶紧躲进了一棵大树下，看着周围的动物们如何应对这场突如其来的暴风雨。
小松鼠迅速找到一个安全的树枝，躲了进去。蚂蚁们则忙不迭地将食物搬运到洞穴中，以免被雨水浸泡。乌龟躲在壳里，似乎在等待着暴风雨的结束。鸟儿们则纷纷飞向高处，寻找避雨的地方。
雨过天晴，太阳再次露出了笑脸。我走出树荫，看到小松鼠正在树上晾晒自己的毛发，仿佛在享受这难得的晴天。蚂蚁们又开始忙碌起来，将洞穴整理得井井有条。乌龟从壳里探出头来，伸了个懒腰。鸟儿们欢快地歌唱着，仿佛在庆祝这场雨后的新生。
这次在树林中的经历让我深刻体会到了大自然的神奇与和谐。我想，人与自然应该和谐共处，共同守护这片美丽的家园。
【问题】
1.文章开头描绘的景象是怎样的？
2.文章中提到的“鸟语花香”指的是什么？
3.文章中提到的暴风雨对树林中的动物们产生了哪些影响？
4.文章最后表达了作者怎样的观点？
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成下面的题目。
范仲淹，字希文，吴郡人。少孤力学，通《五经》，尤好《春秋》，登宝元二年的进士第。是时，西夏始扰边，仲淹擢为广德军司理参军，移知泰州。庆历三年，召为右司谏。上疏陈十事，其言多切直，仁宗嘉之。于是，夏竦、吕夷简、
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