教科版高中物理必修第三册精品课件 第一章 静电场 1 电荷 电荷守恒定律.pptVIP

1电荷电荷守恒定律第一章

课标要求1.通过摩擦起电形成电荷的概念,理解电荷守恒定律。(物理观念)2.明确三种不同起电方式的本质。(科学思维)3.通过静电感应实验和验电器的使用实验体会电荷间的同斥异吸。(科学探究)

内容索引0102基础落实?必备知识全过关重难探究?能力素养全提升03学以致用?随堂检测全达标

基础落实?必备知识全过关

一、摩擦起电两种电荷1.自然界只存在两种电荷:电荷和电荷。同种电荷相互,异种电荷相互。?2.用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作电荷,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷叫作电荷。?3.电荷的多少叫作。在国际单位制中,电荷量的单位是,简称库,用字母表示。?4.一个电子所带电荷量的绝对值为,它是电荷的最小单元,称为,记作e=1.6×10-19C。任何带电体所带电荷量都是元电荷的。?正负排斥吸引正负电荷量库仑C1.6×10-19C元电荷整数倍

二、摩擦起电的解释1.物质是由原子组成的,原子由?和?构成。一般情况下,原子核所带电荷总量与电子所带电荷总量相等,因此物体通常对外。?2.不同种类的两个不带电的物体相互摩擦之后会带电,是因为两物体相互摩擦时,一个物体的原子中有一些外层挣脱原子核的束缚并转移到另一个物体上去,所以总体效果是一个物体失去电子,另一个物体得到电子。失去电子的物体内部正电荷的总量大于负电荷的总量,因而显示出带。同样的道理,得到电子的物体就显示出带,而且相互摩擦后两个物体所带的电荷必然等量异号。?带正电的原子核带负电的电子不显电性电子正电负电

易错辨析判一判(1)摩擦起电的过程是电子从一个物体转移到另一个物体的过程。()(2)丝绸与任何物体摩擦后都带负电。()(3)元电荷实质上是指电子和质子本身。()√×提示丝绸与其他物体摩擦后不一定带负电。×提示元电荷是电荷的最小单元,不是某种电荷,也没有正负,更不是物质。不能说电子或质子是元电荷。

合格考试练一练1.(2022上海徐汇期中)带正电的物体()A.有多余的电子 B.有多余的中子C.有多余的原子 D.缺少电子答案D解析物体带正电是因为核外缺少电子,原子核内部的正电荷数量大于核外电子的数量,从而整体表现为带正电,D正确。

2.(2022上海徐汇期中)下列几种带电体所带的电荷量不可能的是()A.3.2×10-19C B.6.4×10-19CC.8.0×10-20C D.1.92×10-18C答案C解析任何带电体所带电荷量都是元电荷的整数倍,由于8.0×10-20C不是1.6×10-19C的整数倍,故选C。

三、电荷守恒定律大量实验表明,电荷既不能被创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。

四、静电感应1.当带电导体球靠近不带电的枕形导体时,由于同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引,导体中可以自由移动的电荷将会重新分布,以至于枕形导体靠近带电导体球的一端将带上与带电导体球电性的电荷,而远离带电导体球的一端带上与带电导体球电性的电荷,这种现象称为静电感应。?2.将带正电的玻璃棒接触验电器的金属球,验电器就带上了电;再将待检验的带电体靠近验电器的金属球,如果它的金属箔片张开角度变大,则它带的是电荷,反之,则带的是电荷。?相反相同正正负

易错辨析判一判(1)带正电的导体C靠近枕形导体AB,枕形导体AB内的负电荷向靠近导体C的一端移动,正电荷不动。()(2)感应起电是因电荷间的相互作用使导体内部自由电子发生移动。()(3)感应起电的过程创造了电荷,不符合电荷守恒定律。()√√×提示感应起电过程只是电子从导体的一部分转移到另一部分,符合电荷守恒定律。

合格考试练一练1.(2022湖北示范高中期中)摩擦可以产生静电,原来甲、乙、丙三物体都不带电,现在使甲、乙两物体相互摩擦后,乙物体再与丙物体接触,最后知甲物体带正电荷2.8×10-15C,丙物体所带电荷量为6×10-16C。关于最后乙、丙两物体所带电荷量的情况,下列说法正确的是()A.乙物体一定带有负电荷3.4×10-15CB.乙物体可能带有负电荷2.4×10-15CC.丙物体一定带有正电荷6×10-16CD.丙物体一定带有负电荷6×10-16C

答案D解析根据电荷守恒定律,甲、乙两物体相互摩擦后,甲物体带正电荷2.8×10-15C,则乙物体一定带2.8×10-15C的负电荷,乙