苏教版七年级生物学科竞赛.docx

苏教版七年级生物学科竞赛

一、教学内容

本节课内容选自苏教版七年级生物教材，第三章“生物圈中的绿色植物”，第一节“植物细胞的结构和功能”。教材内容主要包括：植物细胞的基本结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，以及各结构的功能。

二、教学目标

1.让学生掌握植物细胞的基本结构及其功能。

3.提高学生对生物学科的兴趣，激发学生探究生物奥秘的热情。

三、教学难点与重点

重点：植物细胞的基本结构及其功能。

难点：细胞壁、细胞膜的作用及细胞质、细胞核的功能。

四、教具与学具准备

教具：植物细胞模型、显微镜、幻灯片等。

学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察周围植物的叶子，尝试描述叶子的基本结构。

3.例题讲解：分析植物细胞在光合作用中的作用，解释细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构在光合作用中的具体功能。

4.随堂练习：让学生用彩笔在笔记本上绘制植物细胞结构图，并简要描述各结构的功能。

6.成果展示：每组派代表上台展示本组讨论成果，其他组进行评价、补充。

六、板书设计

板书植物细胞的结构和功能

板书内容：

1.细胞壁：保护、支持细胞

2.细胞膜：控制物质进出、保护细胞

3.细胞质：含有叶绿体、线粒体等细胞器，进行生命活动

4.细胞核：含有遗传物质，控制细胞生长、分裂

七、作业设计

1.作业题目：请用笔记本绘制植物细胞结构图，并简要描述各结构的功能。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：邀请植物学专家进行讲座，让学生深入了解植物细胞的奥秘，激发学生对生物学科的兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。

2.各结构的功能：细胞壁的保护和支持作用，细胞膜的控制物质进出和保护作用，细胞质的含有叶绿体、线粒体等细胞器，进行生命活动，细胞核的含有遗传物质，控制细胞生长、分裂。

二、重点难点细节补充和说明

1.细胞壁：细胞壁是植物细胞外部一层坚硬的保护层，主要由纤维素构成。它起到保护细胞内部结构，维持细胞形状，以及提供机械支持的作用。细胞壁的存在使植物细胞具有较高的稳定性和耐受力。

2.细胞膜：细胞膜是植物细胞的外层薄膜，由磷脂双层和蛋白质组成。它具有选择性透过性，能够控制物质的进出，保护细胞免受外部环境的侵害。细胞膜还参与细胞间的信号传递和细胞间的相互作用。

3.细胞质：细胞质是植物细胞内部的液体基质，其中含有叶绿体、线粒体等细胞器。叶绿体是植物细胞特有的细胞器，能够进行光合作用，将光能转化为化学能，并合成有机物质。线粒体是细胞的能量中心，参与细胞的呼吸作用，产生能量供细胞使用。细胞质还含有各种细胞器和溶质，为细胞的代谢活动提供场所和物质基础。

4.细胞核：细胞核是植物细胞中的重要结构，含有遗传物质DNA。细胞核负责控制细胞的生长、分裂和遗传信息的传递。在细胞分裂过程中，细胞核能够准确地复制DNA，并将复制的DNA均匀分配到两个新细胞中，保证后代的遗传稳定性。

三、教学过程细节补充和说明

1.实践情景引入：通过让学生观察周围植物的叶子，激发学生对植物细胞的兴趣，并引导学生尝试描述叶子的基本结构，为后续学习细胞结构打下基础。

3.例题讲解：通过分析植物细胞在光合作用中的作用，解释细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构在光合作用中的具体功能。例如，细胞壁为光合作用提供稳定的环境，细胞膜控制物质的进出，细胞质中的叶绿体进行光合作用，细胞核负责遗传信息的传递。

4.随堂练习：通过让学生用彩笔在笔记本上绘制植物细胞结构图，并简要描述各结构的功能，巩固学生对细胞结构的理解和记忆。

6.成果展示：每组派代表上台展示本组讨论成果，其他组进行评价、补充。这种方式可以激发学生的表达和思维能力，同时也能够促进学生之间的交流和合作。

四、板书设计细节补充和说明

板书设计主要包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构的名称和功能。通过板书，学生可以清晰地了解各结构的功能，方便学生记忆和复习。

五、作业设计细节补充和说明

作业设计要求学生用笔记本绘制植物细胞结构图，并简要描述各结构的功能。这样的作业可以帮助学生巩固对细胞结构的理解和记忆，并提高学生的动手能力和表达能力。

六、课后反思及拓展延伸细节补充和说明

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解植物细胞结构时，使用生动、形象的语言，如“细胞壁像一道坚固的城墙，保护着细胞”，“细胞膜像一个聪明的守门员，控制着物质的进出”。语调要适中，保持轻松、活泼的气氛，激发学生的兴趣。

2.时间分配：合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解细胞结构时，可以分配适量的时间让学生观察幻灯片，并在讲解后留出时间进行随堂练习和小组讨论。

3.课堂提问：在讲解过