苏教版数学五年级上册第6单元《统计表和条形统计图》复习课件.pptxVIP

统计表和条形统计图（二）第6单元数苏教版级学五年上册

一、知识网络

二、知识梳理知识点01统计表认识复式统计表：把几张简单的单式统计表合并成一张统计表，这张统计表叫做复式统计表。复式统计表不仅反映了丰富的信息，同时也便于从整体上了解、对比、分析数据。

二、知识梳理知识点02条形统计图1.复式条形统计图：每组数据中有两个或两个以上的数据，用几种不同颜色的直线条表示数据的条形统计图，就是复式条形统计图。2.读懂复式条形统计图：通过观察和比较，可以读懂复式条形统计图，从中获取生活信息，提出并解决问题。3.复式条形统计图的优点：复式条形统计图能够清楚地表示出各种数量的多少，可以更直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。

三、精讲精练分析典例01观察复式统计表后，对数据进行比较计算、即可．（1）把两个年级视力在5.0及以上的人数相加即可；（2）把视力低于5.0的三年级学生人数、五年级学生人数分别相加即可；（3）求六年级一共有多少人，把各个视力段的人数相加即可；（4）从保护视力方面回答即可．下面是三年级和六年级学生视力统计表．（1）两个年级视力在5.0及以上的共有人．（2）视力低于5.0的三年级学生有人．（3）六年级一共有人．（4）你想对视力低于5.0的同学说些什么？考点01复式统计表人数视力年级5.0及以上4.9﹣4.74.6﹣4.34.2及以下三年年三、精讲精练点评解答（1）根据容积及其单位就即可解答。（2）每天喝10×4毫升即可解答。解：（1）106+75＝181（人）答：两个年级视力在5.0及以上的共有181人．（2）42+13+5＝60（人）答：视力低于5.0的三年级学生有60人．（3）75+53+33+11＝172（人）答：六年级一共有172人．（4）你想对视力低于5.0的同学说：保护我们的眼睛，注意用眼卫生．故答案为：181，60，172．考点01复式统计表

三、精讲精练分析变式01首先根据条形统计图中的数据完成统计表。（1）通过观察统计表可知，喜欢吃香蕉的人数最多，喜欢吃葡萄的人数最少。（2）喜欢吃苹果和喜欢吃桃子的人数同样多。（3）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。下面是二一班同学最喜欢吃的水果统计情况。（1）喜欢吃的人最多，喜欢吃的人数最少。（2）喜欢吃的人数和喜欢吃的人数同样多。（3）喜欢吃香蕉的人数比喜欢吃草莓的人数多人。考点01复式统计表水果葡萄苹果香蕉草莓桃子石榴人数610

三、精讲精练点评解答此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。解：填表如下：（1）喜欢吃香蕉的人数最多，喜欢吃葡萄的人数最少。（2）喜欢吃苹果和喜欢吃桃子的人数同样多。（3）16﹣10＝6（人）答：喜欢吃香蕉的人数比喜欢吃草莓的人数多6人。故答案为：香蕉，葡萄；苹果，桃子；6。考点01复式统计表水果葡萄苹果香蕉草莓桃子石榴人数61216101214

三、精讲精练分析变式02根据单价×数量＝总价，求出买2副羽毛球拍花多少元，然后用买羽毛球拍和羽毛球花的钱数减去买羽毛球拍的钱数就是4筒羽毛球的总价，再根据单价＝总价÷数量，据此解答。王老师不小心把购物记录单弄脏了，你能帮她算出每筒羽毛球多少钱吗？考点01复式统计表点评解答此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关实际问题。解：（328﹣68×2）÷4＝（328﹣136）÷4＝192÷4＝48（元）答：每筒羽毛球48元。商品名称数量单价总价羽毛球拍2副68元328元羽毛球4筒●元

三、精讲精练分析变式03（1）通过观察统计表直接回答问题。（2）通过观察统计表直接回答问题。（3）根据加法的意义，把调查的小学生、初中生、高中生的人数合并起来即可。（4）答案不唯一。很多初中生、小学生的睡眠时间严重不足，应当合理安排作息时间，适当补充睡眠时间。教育部门要求：原则上保证小学生每日有9小时以上睡眠，初中生有9小时睡眠，高中生有8小时睡眠，网上一份调查数据如下表。（1）达到睡眠要求的学生中，人数最多。（2）小学生中睡眠在小时的人数最多；初中生中睡眠在小时的人数最多；高中生中睡眠在小时的人数最多。（3）这次一共调查了人。（4）看到这个统计结果，你有什么想法？请把你的想法写在下面。考点01复式统计表时间/人数/对象不足6小时7小时8小时9～10小时小学生058312初中生661340高中生3047230

三、精讲精练点评解答此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题