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客观题共100题,每题1分

1生涯发展是一生当中连续不断的过程,它涵盖了个人一生中所拥有的各种职位、角色,

因此生涯不是个人在某个阶段所特有的;这里指出了生涯的什么特点

A.综合性

B.终身性

C.发展性

D.独特性

正确答案:B

√

2在一望无际的沙漠里,一个人如果凭着感觉往前走,他只会走出许多大小不一的圆圈;

可是有一位青年在北斗星的指引下,成功地走到了大漠边缘;这则故事给我们的大学生

活怎样的启示

A.要学会观察身边事物

B.大学生活要有一个明确的方向

C.要正确认识自我能力

D.以上说法都正确

正确答案:D

x

3着名生涯学家沙特尔认为：职业生涯是一个人在工作生活中所经历的职业或的总

称;

A.职位

B.角色

C.过程

D.体验

正确答案:A

√

4一位哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话：“你懂数学吗”“不懂;”“那你

至少失去了一半生命”;“你懂哲学吗”“不懂;”“那你失去了80%的生命;”突然,

一个巨浪把船打翻了,哲学家和船夫都掉进了水里;看着哲学家在水中胡乱挣扎,船夫

问他：“你会游泳吗”“不……会……”“那你就失去了整个生命”;这是马克思曾

说过的一则寓言故事,你认为其中蕴含了哪种学习理念：

A.终身学习

B.自主学习

C.实践学习

D.创新学习

正确答案:C

√

5工作或学习的过程中,总会无缘无故地批评、排挤别人,这表明______品质的缺失;

A.诚实守信

B.坚持不懈

C.尊重别人

D.艰苦奋斗

正确答案:C

√

6下列有关适应大学生活的做法中,错误的是：

A.制定适合的学习目标

B.掌握最新、有效的学习方法

C.客观认识自己所报考专业的学校及专业

D.由于被调剂到不喜欢的专业,所以自暴自弃

正确答案:D

√

7以下不属于职业生涯规划方法的是

A.刻板印象法

B.目前趋势法

C.最少努力法

D.选择判断法

正确答案:D

x

8大学生要学会为人处世,建立良好的人际关系;下列哪一项是大学生不应该有的为人

处世的方式：

A.平等待人,尊重他人

B.互助互利,讲究信用

C.己所不欲,勿施于人

D.责人以严,待己以宽

正确答案:D

√

9入学后,应适时开始职业定位的探索,它将帮助我们明确未来的职业发展目标,并提前

做好充分的准备工作;你认为该观点：

A.正确

B.错误

正确答案:A

√

10独自一人在外求学,为了排解寂寞与忧愁,我们应优先选择的解决措施是：1培养自

己的兴趣2多给家人打电话3打游戏消磨时光4谈恋爱摆脱寂寞5学习一门外国语

言

A.135

B.24

C.123

D.125

正确答案:D

√

11将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段的

生涯发展学家是：

A.舒伯

B.金斯伯格

C.沙特尔

D.格林豪斯

正确答案:A

√

12指的是大学生在职业问题上的心理活动,是自我意识在职业选择领域的表现,是在

职业定向与选择过程中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望;

A.职业意识

B.职业态度

C.职业价值观

D.职业目标

正确答案:A

√

13以下选项中,属于职业的心理意义的是：

A.获得自我肯定

B.获得潜在的友谊

C.获得成功的证据

D.获得社会地位

正确答案:A

√

14生涯规划的要素包括哪些：1知己2知彼3抉择4目标5行动

A.124

B.1234

C.1235

D.12345

正确答案:D

√

15“千里送鹅毛,礼轻情义重；有情,礼轻亦重；无情,礼重亦轻”,这句话体现了大学

生人际交往中的哪项原则

A.平等尊重原则

B.真诚宽容原则

C.互利互惠原则

D.有益互助原则

正确答案:D

x

16关于大学学习资源,下列表述不正确的是：

A.学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切要素,主要包括支持学习的人、

财、物、信息等

B.按照学习资源的属性,可以分为知识资源、智慧资源、工具资源、素材资源

C.按照学习资源的表现形态,可以分为硬件资源和软件资源

D.以上说法都不对

正确答案:D

√

17我们进行职业发展规划,重要原因之一是职业资源稀缺,体现为：相对于高校