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数学与应用数学专业本科人才培养方案

一、培养目标

培养目标：本专业培养学生德智体美全面发展，掌握数学学科的基本理论和基本方法、

具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，接受科学研究的初步训练，具备学习

能力、实践能力、创新能力和创业能力，能在教育、科技、金融和经济等部门从事教学和研

究工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生

学位的高素质复合型、创新型人才。

学生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到下列目标：

1、具有较高的数学文化及素养，具有求实创新精神，具备一定的科学研究能力；

2、受到数学和应用数学思维和创新实践的训练，擅长运用数学知识和计算机解决经济、

金融等相关学科方向的实际问题；

3、具有良好的科学文化素养、思想道德品质和职业道德，坚守执业规范并具有一定的

国际视野；

4、具有良好的团队合作能力、沟通表达能力、组织协调能力和一定的领导管理能力，

具有建强的体魄和稳定的心理素质；

5、具有可持续发展的价值观和社会责任感，具有自主学习和终身学习的意识和能力，

与时俱进、不断提升创新。

二、毕业要求：

1、工具性知识：熟练掌握一门外语，熟练使用计算机和现代信息管理技术，能使用专

业数据库进行专业文献检索、撰写及数据处理等。

1.1具备良好的计算机基础，熟练使用计算机与信息管理技术从事专业相关业务、文献

检索、数据处理、论文与报告等工作。

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1.2熟练掌握一门外语，具备较强的外语阅读、听、说、写、译的能力。

2、数学学科知识：掌握数学科学的基础知识、基本原理和基本技能，受到比较严格的

科学思维训练,掌握较多的分析、代数和几何方面的知识。

2.1基础知识：掌握数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、常微分方程等基础课

程，具有扎实的数学基础，受到基本的数学思维训练。

2.2专业知识：掌握复变函数、实变函数、泛函分析、近世代数、微分几何、数学物理

方程等专业课程，具备较鲜明的数学思维方式和眼光，具有创新意识和理性思维能力。

3、数学应用知识：掌握计算机的常用语言和计算软件工具，掌握数学建模和数学软件

等方面的基础知识，能够对实际问题进行建模、求解、分析数据及综合分析。

3.1掌握C语言程序设计、数据结构、计算机软件开发技术等方面的知识，具有利用常

用计算机程序设计语言进行算法设计、算法分析与编程能力,能够熟练应用数学工具软件和

专用软件。

3.2掌握数学模型、数学实验、运筹学等方面的基础知识，具有利用各种建模方法建立

数学模型与解决实际问題的能力，能够独立解决工作中遇到的数学建模的实际问题,具备作

为业务骨干带领团队从事工程项目相关问题的数学建模的能力。

4、其他相关领域知识：了解其它相关领域知识，形成兼具人文社会科学、自然科学、

经济管理科学、工程与技术科学的均衡知识结构。

4.1：掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学

发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理和方法；

4.2：有一定的文学、哲学、历史、经济等社会科学知识，了解其他相关的自然科学、

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信息科学、经济管理、工程技术等基础知识。