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植物组织培养发展现状研究[]--第1页

植物组织培养作为一种有效的技术手段,已经被广泛应用于生产实

践的各个领域。本文综述了植物组织培养的应用现状,指出其在雨中和优种块

繁等方面的科技支撑作用。同时概述了有关新技术的开发利用,及应用前景展

望。

植物组织培养是从20世纪30年代初期发展起来的一项生物技

术。植物组织培养是指在无菌条件下,将离体的植物器官、组织、

胚胎、原生质体等,在人工配制的培养基上给予适宜的培养条件,

进行繁殖的方法。由于是在试管内培养,且培养的是脱离植株母体

的培养物,故也称离体培养或试管培养。

目前,植物组织培养技术研究已经取得巨大的进展,在观赏植

物,如菊花、牡丹、百合等方面有诸多应用。同时,许多观赏植物

已经实现产业化生产,建立了一套相对完善的快繁体系,取得了明

显的经济和社会效益。

1植物组织培养的过程

组织培养的技术过程大致分为六步:植物培养材料的采集,培

养材料的消毒预处理,制备外植体,接种和培养,根的诱导,炼苗

移植。以上个步骤均在无菌条件下进行。

2植物组织培养的应用现状

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2.1.1单倍体育种单倍体植株往往不能结实,难以进行繁殖。

在培养中用秋水仙素处理,可使染色体加倍成纯合二倍体。这种培

养技术在育种上的应用多为单倍体育种。单倍体育种具有高速、高

效、基因型一次纯合等优点。因此,通过花药或花粉的培养的单倍

体育种已成为一种新的育种手段。

2.1.2胚培养采用人工的方法在无菌条件县从种子中将成熟胚

和未成熟的胚分离出来,然后放在人工合成的培养基上培养,使它

发育成正常的植株,从而有效的克服远缘杂交不亲和的障碍,获得

杂种植物。目前,在这一方面获得成功的自交或远缘杂交不亲和性

植物有怀地黄、矮牵牛、普通小麦、黑小麦等。

2.1.3培养细胞突变体在组织培养过程中,细胞处于不断分生

状态,易受培养条件和外界环境(如放射、化学物质)的影响而产

生诱变,从中可以筛选出对人们有利的突变体,从而培育新品种。

如抗寒性,耐盐碱性突变新品种的培育。

2.1.4细胞融合通过植物原生质体的融合,可以克服有性杂交

不亲和性而获得体细胞杂种,从而创造出新种群或育成优良品种。

目前采用细胞融合方法已培育出多种植物新品种。

2.1.5基因工程利用植物组织培养技术建立植物的遗传再生体

系,是转基因育种的关键所在。在1990年,我国自行研制的抗烟草

花叶病毒烟草在辽宁进行了商业化种植,成为世界上第一例商业化

生产转基因植株。目前我国转基因植株研发的整体水平在发展中国

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脱毒及快速繁殖植物脱毒与快繁是目前植物组织培养应用

最多、最有效的一项技术。许多农作物都带有病毒,特别是无性繁

殖植物,如马铃薯、甘薯、草莓等,利用植物茎尖组织培养,取一

定大小的茎尖进行培养,可获得脱毒苗,再用脱毒苗进行快速繁

殖,生产大量脱毒苗应用于农业生产,能极大地提高产量和改善品

质。同时,在观赏植物、园艺作物、经济林木上也大量利用离体快

繁技术。

3新技术的开发

植物组织培养过程中,不仅培养基的营养配比对组培具有重要

影响,特殊的生长环境对组培苗生长也有重要生理影响。因此,实

施微生态环境调节亦有利于组培的进行。

3.1植物组织培养过程中光源的选择

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