部编人教版语文3年级下册全册教学课件（2023年1月修订）.pptx

部编人教版语文三年级下册全册教学课件

统编版语文三年级下册1古诗三首

统编版语文三年级下册春天来了

统编版语文三年级下册你是不是也陶醉在这生机盎然的春天里了呢？下面就请说说你的感受吧！

绝句

杜甫，字子美，自号少陵野老，祖籍襄阳。唐代伟大的现实的主义诗人，与李白齐名，合称“李杜”。杜甫对中国古典诗歌的影响非常深远，一生写诗1400多首，被后世尊称为“诗圣”。他的诗被称为“诗史”。

温馨提示：读准字音，读通句子，不认识的生字借助拼音多读几遍，也可以向老师或同学请教。

初读感知，识诗文

燕鸳鸯惠崇芦芽泛减豚我会认

正字音

我会认

识字方法形声字形旁表示意义声旁表示读音芦芽：形旁草字头表示与植物有关。属于上形下声。你能运用形声字的规律，说一说鸳鸯吗？

我会认

识字方法字理识字燕：横、竖、竖、横表示燕子张开的嘴；中间的口是燕子的身体；分开的北是燕子的翅膀；四点底是燕子的尾巴。说说你自己的识字小妙招吧！

燕鸳鸯惠崇芦芽泛减豚我会认燕（燕子）鸳（鸳鸯）惠（优惠）崇（崇高）芦（芦苇）芽（发芽）泛（泛舟）减（减法）豚（河豚）

组词语

迟日：春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。泥融：这里指泥土湿软。鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。

解词语

融燕鸳鸯崇惠芦芽梅溪我会写泛减

融rónɡ

易写错我会写左下部分只有一横

溪xī我会写

易写错右下部分是“大”

诗中给我们展现了哪些景物呢？读想结合明诗意

迟日江山丽，春风花草香。指春季太阳落山渐晚，白天变得长了。秀丽，美丽视觉听觉诗意：春天的阳光普照，山河无比秀丽。春风拂面，送来花草的芳香。

泥融飞燕子这里指泥土湿软诗意：泥土湿软，小燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。忙着筑巢的小燕子和熟睡在沙滩上的鸳鸯，这一动一静，一上一下，一忙一闲，相映成趣，

杜甫用这首诗来赞美美丽的春天，你能用你自己的话来赞美诗中所描绘的这种美景吗？春天到了，在温暖的阳光照耀下，祖国的山河多么美丽啊！春风轻轻地吹着，花草散发着芳香。冰冻的河泥早已融化了，燕子在空中飞来飞去，忙着衔泥筑巢。一对鸳鸯在温暖的沙滩上安静地睡觉。

你体会到了作者怎样的情感呢？《绝句》描写了__________________________美景，表达了_____________之情。草堂浣花溪一带明丽和谐的春日对春天的喜爱

拓展延伸赏诗境《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《江畔独步寻花》唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

运用方法学以致用读通诗句，整体感知。结合注释，理解诗意。抓住景物，想象画面。走进诗中，感悟情感。

初读古诗整体感知《惠崇春江晚景》【宋】苏轼

竹外/桃花/三两枝，

春江/水暖/鸭先知。

蒌蒿/满地/芦芽短，

正是/河豚/欲上时。

苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。苏轼具有多方面的文学艺术才能，在诗、词等各个领域都富有创造性，取得了独到的成就。在古文方面，他是“唐宋八大家”之一；作为词人，开辟豪放词风，与辛弃疾并称“苏辛”；苏轼的文学成就在宋代以及后世都产生了巨大的影响。

惠崇的这幅画名叫《春江晚景》，这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

品读古诗感悟诗境小组合作交流一读：读景物，把看到的景物划出来。二读：读诗文，把诗文的意思读到心里并和小组交流。（根据课文插图和课后注释，小组内讨论交流诗句的意思。）三读：读自己，把你的情感读出来。

这首诗都描写了哪些景物?

我们再说的具体一点，如：翠绿的竹子（）竹林，（）的桃花，（）的春水，（）的鸭子，（）的蒌蒿，（）的芦芽，（）的河豚。

蒌蒿和芦芽是什么？蒌蒿：长在洼地的一种野草，可以食用。芦芽：芦苇的嫩芽。

河豚是一种什么鱼？什么是“欲上时”？河豚：鱼的一种，学名“纯（tun），肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。两三枝桃花开放，给我们报告了春的的信息表明鸭子最先知道初春的江水回暖，所以迫不急待地在水中嬉戏。

诗中出现的景物惠崇的画中都有吗？（引出难点：惠崇的画中到底有没有画河豚？）诗人由