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高一上册生物必修一知识点归纳

【导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，

尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。由于你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是作者为你整理的《高一上册生物

必修一知识点归纳》，期望你不负时光，努力向前，加油！1.高一上册

生物必修一知识点归纳

一、细胞种类：

根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和

真核细胞

二、原核细胞和真核细胞的比较：

1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA不

与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有

一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一样有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原

核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、

植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

三、细胞学说的建立：

1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)视察了软木的薄片，第一次描写了植物细胞的构造，

并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。

2、1680荷兰人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek)，首次视察到活细胞，

视察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。

3、19世纪30年代德国人施莱登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺(TheodarSchwann)提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即细胞学说(CellTheory)，它揭示

了生物体结构的统一性。2.高一上册生物必修一知识点归纳

1.相干概念：

新陈代谢：是活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最

根本的区分，是生物体进行一切生命活动的基础。

细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。

酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能：着落化学反应

活化能，提高化学反应速率)的一类有机物。

活化能：分子从常态转变为容易产生化学反应的活跃状态所需要

的能量。

2.酶的发觉：

①1783年，意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明：胃具有化学性

消化的作用;

②1836年，德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶;

③1926年，美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白

质;

④20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发觉少数RNA也具有

生物催化作用。

3.酶的本质：

大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体，水解

酶的酶是蛋白酶)，也有少数是RNA。

4.酶的特性：

①高效性：催化效率比无机催化剂高许多。

②专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。

③酶需要较温顺的作用条件：在最适宜的温度和pH下，酶的活性。

温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显着落。3.高一上册生物必修

一知识点归纳

1、T2噬菌体：这是一种寄生在大肠杆菌里的病毒。它是由蛋白质外壳和存在于头部内的DNA所构成。它侵染细菌时可以产生一大批与

亲代噬菌体一样的子代噬菌体。

2、细胞核遗传：染色体是主要的遗传物质载体，且染色体在细胞

核内，受细胞核内遗传物质控制的遗传现象。

3、细胞质遗传：线粒体和叶绿体也是遗传物质的载体，且在细胞

质内，受细胞质内遗传物质控制的遗传现象。

4、证明DNA是遗传物质的实验关键是：设法把DNA与蛋白质分开，

单独直接地视察DNA的作用。

5、肺炎双球菌的类型：

①、R型（英文Rough是粗糙之意），菌落粗糙，菌体无多糖荚膜，

无毒，注入小鼠体内后，小鼠不死亡。

②、S型（英文Smooth是光滑之意）：菌落光滑，菌体有多糖荚膜，有毒，注入到小鼠体内可以使小鼠患病死亡。如果用加热的方法杀

死S型细菌后注入到小鼠体内，小鼠不死亡。

格里菲斯实验：格里菲斯用加热的办法将S型菌杀死，并用死的S型菌与活的R型菌的混合物注射到小鼠身上。小鼠死了。（由于R型经

不起死了的S型菌的DNA（转化因子）的诱惑，变成了S型）。

6、艾弗里实验说明DNA是“转化因子”的原因：将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等提取出来，分别与R型细菌进行混合；结果只有DNA与R型细菌进行混合，才能使R型细菌转化成