七年级英语下册 课程标准解读 人教新目标版.docVIP

初中英语课程目标细化实践校正稿

在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教

在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。

与否分为清辅音与浊辅音两大类，单词中的基本读音；

按不同的发音方式可分为爆破音、②辅音连缀的读音。

摩擦音、破擦音、鼻音、知边音、半元音。

5.重音。

5.重音。

①单词重音；

②句子重音

6.意群的读音。

6.意群的读音。

①连读和失去爆破；

②弱读与同化。

教学中，让学生在基本掌握

教学中，让学生在基本掌握一种口音的基础上，适当接触不同的口音，为他们发展交际能力打下基础。

7.语调和节奏。

7.语调和节奏。

①语调（升调和降调）；②节奏。

七年级上册

技能目标

听说

读

写语音

Unit1Myname’sGina.单元目标

Listenfornames

ListenfortelephonenumbersLearntointroduceoneself

Learntogreetpeople

AskforandgivetelephonenumbersReadaboutpersonalinformation

WritethenamesandtelephonenumbersRead