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  • 2024-09-29 发布于浙江
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小学科学讲座:基于科学思维的教学活动设计.pdf

基于科学思维的教学活动设计

一、浅读新课标

2017版课标2022版课标

对应学段1-6年级1-9年级体现学习进阶

课程目标培养科学素养培养核心素养聚焦核心素养

①面向全体学生、立足素养发展

①面向全体学生

②倡导探究式学习②聚焦核心概念、精选课程内容

课程理念③保护学生的好奇心和求知欲③科学安排进阶、形成有序结构

④激发学习动机、加强探究实践

④突出学生的主体地位

⑤重视综合评价、促进学生发展

课程内容四个领

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