小学科学讲座：让STEAM教育香味满园.pdfVIP

让STEAM教育香味满园

——素养导向，幼儿本位，助推项目学习

一、素养导向，精设多维目标

核心素养是学生在接受相应学段教育的过程中，所形成的适应个人终

身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

科学观念科学思维

核心素养

责任态度探究实践

幼儿在理解齿轮传动原理的基础上，通过齿轮传动的方式搭建

核心概念乐高陀螺发射器，达到加快陀螺旋转的目的。

S:齿轮传动的原理、二级加速系统的搭建方式

T:各种乐高材料的搭建及使用《旋转的陀螺》

学科目标E:设计图的绘制、对比实验的操作

项目目标A:发射器的美观性和创造性

M:陀螺旋转的速度、旋转时间

素养目标批判性思维、问题解决能力、交流协商能力、合

作能力、创新能力、计划性和任务性