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提高教学质量的方法与措施

提高教学质量的方法与措施【篇1】

为落实上级精神，进一步强化我校教育教学质量意识，树立正确的教育质量

观，全面提升我校教学质量，结合我校实际，决定开展“教学质量提升”活动。

为使活动取得实效，特制定本实施方案。

一、指导思想

以开展“教学质量提升”活动为载体，以狠抓教学质量为主线，以提高教师

素质为核心，以现代教育技术为手段，全面推进素质教育，深入推进课程改革，

强化薄弱环节，规范办学行为，促进我校教学质量持续、均衡、快速发展。

二、目标与任务

遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，推进有

效教学，优化评价方式。通过开展活动，使教学质量有较大提升，群众满意度不

断增强。

三、组织领导

为加强活动的领导，学校成立活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

下设办公室，办公室主任由蔡纪平兼.

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组长主要负责全校”教学质量提升”活动全面协调、监控工作；副组长制定

“活动”实施方案、活动的动员、活动过程的指导、评价工作；办公室主任负责

本校“活动”的具体实施和操作。

四、工作内容和措施

（一）、进一步完善教学管理制度。

1.结合学校实际，科学制定切实可行的教学管理制度，用制度全方位、全过

程管理教学。

2.严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一个教研组、每一名教师，

抓好制度的落实。

3.在制定和运用过程中，逐步健全、完善教学管理制度，探索出适用性、可

操作性强的管理办法，不断提高学校教学管理水平

4.严格考评教学管理制度的执行情况，强化教学质量的监控，实行教学质量

责任制管理，明确教学质量具体责任分工，建立奖处激励机制，公平、客观地运

用考评结果，充分调动全体教职工的工作积极性，促进教学工作的全面提

（二）进一步加强教学常规管理工作。

1.开齐、开足、开好课程。严格按照部颁课程计划，开齐科目、开足课时、

开好课程，加强校本、综合实践、及音体美等课程的开发与管理，

2.狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率

上下功夫。

（1）备课：严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过程性督查，杜绝

应付备课和突击备课。教师应做到：备好课标、备好教材、备好教学手段、备好

教法、备好学法；吃透重点、难点、知识点、教学点、能力点；优化教师的教法

和学生的学法。

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（2）讲课：严把课堂教学关，向课堂教学要质量。教师应做到教学目标明

确、具体；教学内容设计合理，符合学生实际，容易被学生接受，对学生传授知

识的同时，注重对学生能力的培养和德育的渗透；教学过程安排要井然有序，充

分调动学生的学习积极性，恰当设疑，引发思考，鼓励为主，营造和谐的学习氛

围；教学方法手段要灵活、适用，适时有效，注重学生学习方法的传授和指导，

充分利用直观的、现代化的教学手段调动学生的主动参与；教师语言要规范、文

明、准确、简练严密、清晰易懂，教态要端庄自然，富于激情；教学效果要明显，

课堂教学气氛要活跃，学生基本能够理解和掌握当堂所学知识，不同层次的学生

都有收获，达到拟定的教学目标。

（3）作业批改：严格做到作业内容要精选，作业要求要严格，处理要及时，

批阅要