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外研版四年级下册教学反思

本学期我担任四年级英语教学工作。在教学过程中，我一向严以律己，

认真备课，上课认真，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，

广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重

学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水

平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是针对四年级英语的

教学反思：

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中

的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识

点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知

识面，优生的情况，给他们更多自由发展的空间。

2、给学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发

展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、

写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

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二、学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习

的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会

影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民

主、和谐的教学空间。

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊

心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，

促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机

会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程

和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步

学会如何学习。

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的

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方法。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的

学习目标和学习策略。

四、对学生进行有效的评价。

评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习

过程。在平时的教学过程中，我都放开过程评价，注重激励学生。在

英语教学中都尽可能地设法运用多媒体、体态语言等比较直观的手段

营造生动的语言氛围和交际情境。教学中我努力研究学生的实际水平

能力差。但我注意到孩子们都不是那种一张白纸。他们有自己的思想，

他们的社会经历都比教高。所以我就多让他们运用所学的英语知识大

胆地回答提问描写心理活动为他们学习和掌握语言创造条件。

总之在今后的教学中我要继续加强对教材的钻研教学大纲的学习加

强自身素质的提高使得自身的教和学生的学能更上一层楼！

外研版四年级英语下册教学计划

一、指导思想

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以《英语课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中

心，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改

进教学方法，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高，

大面积提高教学质量。

二、教学内容与教学目标

本册教材共分为四个模块，每个模块有两个单