3.2 DNA片段的扩增及电泳鉴定（第四课时）教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3.docxVIP

3.2DNA片段的扩增及电泳鉴定（第四课时）教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是DNA片段的扩增及电泳鉴定。教学内容与学生已有知识的联系如下：

1.学生已掌握DNA的基本概念，了解DNA分子的结构和特点，能够理解DNA复制的过程。

2.学生已学习过PCR技术的基本原理和操作步骤，能够理解PCR扩增DNA的过程。

3.学生已了解电泳分离DNA的原理和方法，能够理解电泳图谱的解读和分析。

本节课将在此基础上，进一步引导学生掌握PCR扩增DNA的具体操作步骤，掌握电泳鉴定DNA片段的方法，并能够分析电泳图谱，提高学生对生物分子实验技术的理解和应用能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学思维：通过学习DNA片段的扩增及电泳鉴定，培养学生的实验设计和问题解决能力，使其能够运用科学思维方法分析和解决生物学问题。

2.科学探究：学生将参与实验操作，掌握PCR扩增DNA的具体步骤，培养学生的实验操作技能和观察能力，使其能够进行生物学实验探究。

3.生命观念：通过学习DNA片段的扩增和电泳鉴定，加深学生对DNA在生命科学中的重要性的理解，建立正确的生命观念。

4.科学伦理：学生将了解到DNA实验操作中涉及的伦理问题，如样本来源和隐私保护等，培养学生的科学伦理意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-PCR扩增DNA的基本原理和操作步骤：理解PCR技术的原理，掌握DNA的提取、扩增和检测方法。

-电泳鉴定DNA片段的大小和纯度：学会使用电泳分离DNA，并能分析电泳图谱，判断DNA片段的大小和纯度。

-实验设计和数据分析：能够设计实验方案，进行实验操作，并对实验结果进行分析和解释。

2.教学难点：

-PCR扩增条件的优化：理解PCR扩增过程中各种条件的调整对扩增效果的影响，如退火温度、延伸时间和DNA模板的浓度等。

-电泳图谱的解读和分析：学生往往对电泳图谱的条带形状、迁移距离和带密度等特征的理解不够深入，难以准确判断DNA片段的大小和纯度。

-实验操作技巧：学生可能对PCR扩增和电泳操作的细节不够熟悉，如DNA模板的制备、扩增循环数的确定等，需要教师进行详细的讲解和示范。

四、教学方法与策略

1.采用“问题驱动”的教学方法，通过提出实际案例和问题，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动参与学习过程。

2.结合实验教学，设计互动实验操作，让学生亲自动手进行PCR扩增和电泳鉴定，增强学生的实践能力和体验式学习。

3.使用多媒体教学资源，如动画、视频和图片等，帮助学生形象地理解PCR扩增和电泳鉴定的原理和操作步骤。

4.组织小组讨论和汇报，鼓励学生相互交流和合作，培养学生的团队协作能力和表达能力。

5.通过课后作业和实验报告，巩固学生对教学内容的理解和应用，提高学生的自主学习能力。

五、教学过程

1.导入新课

今天我们要学习的是DNA片段的扩增及电泳鉴定。首先，我会通过一个案例来引入本节课的主题。假设我们正在进行一个法医学的案例，需要鉴定犯罪现场留下的DNA样本。那么，我们应该如何进行DNA的扩增和鉴定呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.知识回顾

在开始新的内容之前，我会先回顾一下学生已经学过的相关知识。学生会需要回忆起DNA的基本概念，DNA复制的原理，以及PCR技术的基本步骤。这样可以帮助学生巩固已有的知识，并为新的学习内容做好铺垫。

3.教学内容讲解

接下来，我会开始讲解DNA片段的扩增及电泳鉴定的相关内容。我会首先介绍PCR技术的原理，包括DNA的提取、扩增和检测的步骤。然后，我会详细讲解PCR扩增的具体操作步骤，包括DNA模板的制备、引物的设计、扩增循环的设置等。在讲解电泳鉴定时，我会解释电泳分离DNA的原理，以及如何分析电泳图谱来判断DNA片段的大小和纯度。

4.实验操作

在讲解完理论知识后，我会组织学生进行实验操作。学生将亲自动手进行PCR扩增和电泳鉴定。我会提供实验材料和仪器，并指导学生进行操作。在实验过程中，我会鼓励学生观察和记录实验现象，并解答他们遇到的问题。

5.小组讨论和汇报

实验完成后，我会组织学生进行小组讨论和汇报。每个小组将分享他们的实验结果和观察到的现象。我会引导学生进行相互交流和合作，让他们共同分析和解释实验结果，并提出问题和建议。

6.总结与复习

在讨论和汇报结束后，我会进行总结和复习。我会强调本节课的重点内容，包括PCR扩增的原理和操作步骤，以及电泳鉴定的方法和分析技巧。我会鼓励学生提出疑问，并进行解答。

7.作业布置

最后，我会布置课后作业，让学生进一步巩固和应用本节课