34我与地坛-2022-2023学年高一语文导读与教学(必修上册).docxVIP

34我与地坛-2022-2023学年高一语文导读与教学(必修上册).docx

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34:我与地坛(节选)

【导读】

◎“地坛离我家很近”“或者说我家离地坛很近”这两句话的意思有点重复,请分析其用意。

这两句话的意思看似有点重复,但所强调的内容并不相同,二者的变化实质上表现了作者的心路历程。在双腿残废之前,作者的生活按常态进行,家是其生活的中心,地坛不过是其居家之外的另个不远的去处,因此他说“地坛离我家很近”。在双腿残废之后,他“忽然间几乎什么都找不到了”,于是“一天到晚耗在这园子里”。在这里,他领悟到生命的内涵,从此学会坦然面对人生。可以说,此时的地坛已经成了作者的精神家园和灵魂栖息的所在,原本的家则成了这心之外的另一个不远的去处,因此他说“我家离地坛很近”。这两句话意在强调“我”与地坛的关系,表明自己与地坛的不解之缘以及地坛在自已生命中特殊、重要的地位。

◎“地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了”的常规表述为“地坛建成已有四4百了”,作者为什么用前者来表述?

这样的表述拉近了“我”与地坛之间的距离。地坛的建造实际上与没有丝毫的关系,但是根据作者的表述,“我”与地坛似乎冥冥之中有某种联系,所以作者在第二段中用“缘分”“宿命”“等我”来形容,强化了了这种联系。

◎“它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红”中的“它”便是地坛。明明是岁月使然,作者为什么偏说是地坛自身使然呢?

因为在荒芜的地坛身上,作者感受到同病相怜的亲切:地坛荒芜,“我”我”双腿残废;地坛几乎无人问津,“我”被社会忘记。这样的同病相怜,让作者感到地坛似乎正以人的情感和思想关爱着“我”,它有意主动褪去浮华等“我”到来,在“我”最需要它的时候,以“我”最能接受的方式接纳“我”,包容“我”,庇护“我”。

◎请分析“在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影”这句话的深刻内涵。

作者在年纪轻时双腿便残废了,因此长时间待在地坛。正是在这个“沉静”的环境,是使他获得质处的识去。他仿佛看到了时间情无声息地流逝,看到了自己残废的身影。这句话实的残酷。

作者在年纪轻轻时双腿便残废了,因此长时间待在地坛。正是在这个“沉静”的环境中,他活了过来,感悟到人自身身生命的不易,对自我的认识也有了质的飞跃。这个环境里弥漫着的“沉静的光芒”是使他获得质变的沃土。他仿佛看到了时间悄无声地流逝,看到了自己残废的身影。这句话将个人遭际和所处环境境以及时间联系在一起,揭示了时间流逝的无情和现实的残酷。

◎这部分最物描写有何特点?表达了作者怎样的感悟?请简要分析。

这一部分景物描写细腻新奇,为我们展示了一个生机勃勃的地坛。作者综合运用比喻、拟人、夸张的修辞手法,视听结合,将-一个富有情调的微观自然世界放大了。蜜蜂像“一朵小雾”,蚂蚁也会“摇头晃脑”“想透了什么”,瓢虫能如人一一般“祈祷”,这是新颖巧妙的比喻、拟人;露珠无声滑落,却成了“轰然坠地”“摔开万道金光,这是异想天开的大胆夸张。作者于细微处看出了大千世界的灿烂辉煌和生机盎然。

尽管园子饱经风雨,历尽沧桑,但园中的小生命却以它们独特的方式演绎着生命的顽强。它们虽然卑微,却并没有因此而放弃展示自己的机会,而是努力地生活着,向人们展示生命的缤纷,诉说生命的美丽。不衰败的古园使作者感受到生命的涌动,促使他思考关于生与死的问题,促使他与命运抗争。因子是作者的比照,他从中获得了宝贵的启示:园子虽荒芜但并不衰败;那么“我”虽残疾,却不应颓度。

◎“一个人,出生了这就不再是一个可以辩的论的问题.死是一个必然会降临的节日。”这一后启示对作者的命运起到了什么样的作用?

这是作者在地坛云里思考关于生与死的问题后得出的结论。作者终于有了答案,却很无奈,于是顺理成章地安然于生命的挫折与命运的安排而不再恐惧,因而开始坦然面对人生的重大问题,视“死”如“节日”,不再一味消极,而是豁达地面对死亡,从而获得了顽强活下去的信心。

◎“譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,?地上的每一个坎坷都被映照得灿烂”有何深刻的含义?

这是对“不经历风雨,怎么见彩虹”的诗意化的阐释,却更为厚重。无论是少年、青年还是老年,每个人都要经历挫折、苦难,当我们战胜了挫折、苦难之后,我们的人生就上了一个新的台阶。从这个意义上讲,挫折、苦难造就了我们人生的辉煌。暮年之时,我们回首往事,那挫折、苦难散发出的耀眼光芒就会让人引以为豪。

◎从作者所列举的六个“譬如”句来看,前面所说的“任谁也不能改变它的”是什么?请简要分析。

是生命的力量和永恒。地坛在不断变化中显现出永恒的一-面。尽管十五年来,随着旅游业的发展,地坛不断地被不懂其价值的人破坏,但生命自身的力量却在每一个细微处渗?透出来,直达人内心的深处。无论是赋予万物生机的太阳,还是高歌的雨燕;无论是孩子的脚印,还是默默伫立的古柏;甚至暴雨骤临时草木和泥土的芬芳,还有秋风忽至时落叶的歌舞与气息:都深深地

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