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动物学实验教学大纲

一、开设本实验课程的目的与要求

1．开设本实验课程的目的：

①巩固理论知识，加深对理论知识的理解和记忆。

②开发学生的智力，培养学生动手能力，提高学习兴趣。

③培养学生基本的实验方法和操作技能。

④培养学生分析问题和解决问题的能力。

⑤培养学生在科研工作中严肃的态度、严谨的作风。

2．开设本实验课程的要求

①学生应在指定的时间提前10分钟进入实验室。

②每次实验前，学生必须预习实验指导，了解本次实验的目的、内容和操作步骤。

③在实验过程中必须具有严肃认真，实事求是的科学态度，认真观察，深入思考，独

力完成实验操作。

④能独立完成实验，并对实验结果作出科学分析。

⑤通过本实验课的学习，学会利用实体显微镜、光学显微镜观察动物的细胞、组织、器

官的形态结构；掌握原生动物的采集培养、观察和研究方法；掌握动物细胞、组织、器

官临时装片的制作方法；掌握无脊椎动物、脊椎动物的解剖方法与研究方法；掌握昆虫、

鱼类、两栖类、鸟类、哺乳动物的基本分类方法。

3．本课程开设的实验个数与总时数

计划必开实验项目14个48学时，选开实验项目1个3学时。

二、面向专业及年级

普通动物学实验面向生物科学专业。开课时间为第2学期。

三、实验课程标准内容

序号实验项目名称实验类别学时教学目的教学要求

①学习原生动物的形态

①学习原生动物的

结构；②掌握原生动物

采集、培养方法；

的采集和培育方法；③

②通过实验进一步

原生动物生物了解不同原生动物生态

01综合型4理解原生动物作为

学及形态结构环境及分布水域；④掌

一个完整的、独立

握临时装片的制作方

生活的动物有机

法；⑤掌握微形动物的

体。

观察和生物学研究的方

法。

①观察水螅的形态

水螅的形态结结构及生命活动①掌握水螅的形态结构

02构与生命活动综合型3的；②认识腔肠动及生物习性。②掌握水

观察物在动物进化中的螅的采集方法。

主要地位。

①学习低等蠕虫形