科学青岛版五四制四年级下册练习题.pdfVIP

青岛版五四制四年级下册科学练习题

1．杯子变热了

1．我的实验记录。

实验方法实验步骤实验现象实验结论

2．我来填一填。

（1）热可以沿着，从温度的部分传递到温度的部分，这种传递热的方式叫

做。

（2）不同材料传递热的快慢。

（3）如果用火烧铁锅的底部，锅的上部也会。

（4）、、等是热的良导体，、、等是热的不良导体。

3．当好小法官。

（1）不同的材料传热的本领不一样。（）

（2）不管什么物体，传热越快对人们的生活越有利。（）

（3）热总是从低温物体传向高温物体。（）

（4）塑料比金属传热慢。（）

4．我来选一选。

下列哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体。

①玻璃②沙子③铁丝④塑料⑤木筷

⑥铝桶⑦木条⑧棉花⑨布⑩铜片

5．科学探究：火焰能否从漏网中穿过？

【实验材料】蜡烛、火柴、金属滤网。

【操作过程】点燃蜡烛，把滤网放在火焰上。

1

观察：火焰能从滤网上穿过吗？

想一想：这是为什么？

6．生活中哪些地方需要传热快？哪些地方需要传热慢？

参考答案

1．略。2．（1）物体高低传导。（2）不同（3）发热（4）金属，水玻璃木头羽毛

3．（1）√（2）×（3）×（4）√

4．热的良导体：③铁丝⑥铝桶⑩铜片

热的不良导体：①玻璃②沙子④塑料⑤木筷⑦木条⑧棉花⑨布

5．略。

6．铝壶、铁锅、暖气片等地方需要传热快。暖瓶、保温杯需要传热慢。

2．水变热了

1．画出加热杯子时，木屑在水中游动的路线。

2．我来填一填。

（1）因为，所以木屑会在水中游动起来。

（2）热在空气中主要是靠的方式传递。

（3）在给冷粥加热时，会出现这样一种现象，即锅里的粥有的地方已经冒泡了，但没

有冒泡的地方还是凉的，这是因为。

3．当好小法官。

（1）给放有小米粒的水加热时，小米粒在水中的对流方向是从下到上，再从上到下，

翻滚着循环。（）

（2）面条是利用热对流煮熟的。（）

2

（3）在有暖气的屋内点燃蚊香的时候，蚊香烟飘动的方向是向着暖气片的方向。

（）

4．科学探究：不沸腾的水。

将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中，然后加热大烧杯里的水。观察到大烧

杯里的水已经沸腾了，小烧杯里的水却并不沸腾。用温度计测量一下，大烧杯里的水

和小烧杯里水的温度是相同的。无论加热多长时间，情况依然如此。

想一想：这是为什么？

5．水饺是怎样煮熟的？怎样能让水饺熟得更快些？

6．如何让稀饭热的更快一点？

7．如何使炉火更旺？

8．空调的百叶扇朝向哪个方向使屋里凉的快？

9．冰块放在冰箱中的什么位置可使食品保鲜效果好？

参考答案

1．略。

2．（1）加热容器底部时，水发生对流（2）对流（3）没有冒泡的地方没有发生对流

3．（1）√（2）√（3）×

4．因为小烧杯里的水达到100摄氏度之后，不能再吸热，所以不能沸腾。而大烧杯里的水达

到100摄氏度之后，虽然不再升高温度，但是能继续吸热，所以会沸腾。

5．水饺是通过水的对流煮熟的。为了让水饺熟得更快，可以让水对流得快一些，就是用旺火

烧水，或者用提高温度的办法，用高压锅可以快速煮熟。

3．谁热得快

1．我是这样设计实验研究“谁热得快”的。

材料颜色我的猜想我的实验我的结论

黑色