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2010-2023历年福建省德化三中高二上学期第二次月考理科数学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.(本题满分13分)在正三角形内有一动点，已知到三顶点的距离分别为，且满足，求点的轨迹方程．

2.如图,在圆心角为直角的扇形OAB中,分别以OA,OB为直径作两个半圆.在扇形OAB内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率是?（）

A．

B．

C．

D．

3.现有10个数,它们能构成一个以1为首项,为公比的等比数列,若从这10个数中随机抽取一个数,则它小于8的概率是____.

4.从含有两件正品和一件次品的3件产品中每次任取1件，每次取出后放回，连续取两次，则取出的两件产品中恰有一件是次品的概率为（?）

A．

B．

C．

D．

5.(本题满分14分)设有关于的一元二次方程.

(1)若是从0,1,2,3四个数中任取的一个数，是从0,1,2三个数中任取的一个数，求上述方程有实根的概率；

(2)若是从区间[0,3]任取的一个数，是从区间[0,2]任取的一个数，求上述方程有实根的概率．

6.已知函数，在区间上随机取一，则使得≥0的概率为????.

7.设条件,条件;那么的（???）

A．充分但不必要条件

B．必要但不充分条件

C．充要条件

D．既不充分也不必要条件

8.(本题满分13分)某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]．

(1)求图中的值；

(2)根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分；

(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比

如下表所示，求数学成绩在[50,90)之外的人数．

分数段

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

x∶y

1∶1

2∶1

3∶4

4∶5

9.某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是(??)

A．

B．2?

C．

D．

10.如图是某职业篮球运动员在连续11场比赛中得分的茎叶统计图，则该组数据的中位数是（?）

A．31

B．32

C．35

D．36

11.若将一个真命题中的“平面”换成“直线”、“直线”换成“平面”后仍是真命题，则该命题称为“可换命题”.下列四个命题：①垂直于同一平面的两直线平行；②垂直于同一平面的两平面平行；③平行于同一直线的两直线平行；④平行于同一平面的两直线平行.其中“可换命题”的是(????)

A．①②

B．①

C．①③

D．③④

12.下列命题中，真命题是????（?）

A．

B．命题“若”的逆命题

C．

D．命题“若”的逆否命题

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：()试题分析：以的中点为原点，所在的直线为轴，的垂直平分线为轴，建立平面直角坐标系，

设点，，，，

用点的坐标表示等式，

有，

化简得，

即所求的轨迹方程为()．????????????????????????……13分

考点：本小题主要考查用直接法求轨迹方程和两点间距离公式的应用，考查学生的应用能力和运算求解能力.

点评：求轨迹方程主要有“相关点法”和“直接法”，应用时要注意“求谁设谁”的原则.

2.参考答案：A试题分析：设OA=2,则总面积为，阴影部分的面积为，所以概率为

考点：本小题主要考查利用几何概型概率公式求概率，考查了学生数形结合思想方法的应用.

点评：数形结合为几何概型问题的解决提供了简捷直观的解法.

3.参考答案：试题分析：∵以1为首项,为公比的等比数列的10个数为1,-3,9,-27,···,其中有5个负数,1个正数共计6个数小于8,

∴从这10个数中随机抽取一个数,它小于8的概率是.

考点：本小题主要以等比数列为载体，考查古典概型概率的计算公式.

点评：古典概型中事件特点是结果有限且等可能性.计算古典概型中事件A的概率的关键是求出基本事件总数n和实件A中所含基本事件数m.

4.参考答案：B试题分析：该抽样是有放回的抽样，所以每次抽到正品的概率是，抽到次品的概率是，所以取出的两件产品中恰有一件是次品的概率为

考点：本小题主要考查独立重复试验的概率计算公式的应用和学生的运算求解能力.

点评：只要有“恰好”字样的用独立重复试验的概率计算公式计算更简单.

5.参考答案：（1）（2）试题分析：记事件为“方程有实根”，

当时，方程有实根的充要条件为.

(1)基本事件共有12个：(0,0)，(0,1)，(0,2)，(1,0)，(1,1)，(1,2)，(2,0)，(2,1)，(2,2)，(3,0)，(3,1)，(3,2)，其中第一个数表示的取值，第二个数表示的取值．

事件中包含9个基本事件，事件发生的概率为

P()＝＝.??????????????????????