七年级政治上册把握学习新节奏第一框学习新天地公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptxVIP

天高任鸟飞;;海阔凭鱼跃;;第二课把握学习新节奏;你能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗？;小学学习和初中学习的差别;语文：

（小学）文章短，文体单一，浅显易懂，白话文

能写普通的记叙文章。

（初中）文章长，文体多杂，深奥难理解，阅读面广

量大，背记内容增加，还增加了文言文，写作规定运用多个技巧。

强调大语文化，自我发展。;数学：

(小学)单纯数的运算，几何是识别图形的大小，形状。

(中学)用字母表达数（代数），一次方程，二次方程等。几何是搞清图形的位置、对称等关系。

强调学习的方式办法的转变，多项思维，自学、钻研能力的发展。;英语:

(小)学时少，一周三学时，量少。

(中)学时增加了一倍，内容多规定高，要背

记生词，学语法学句子，读、写训练。外加口语训练。

强调刻苦、勤奋、积累。;自然(门类多)

天文：宇宙、星座等

地理：地形地貌、气候等

生物：动植物的构成构造，生理特性，生活习性。

人的生理卫生。

物理：电学、光学、力学、热学。

化学：原子、分子，构成物体的构造及其变化。

如：水的构成，是两个氢原子加一种氧原子，构成一

个水分子。

再加社会、思品（心理健康）、劳技、信息技术、

体育、音乐、美术。尚有众多课外爱好小组的活动如：

机器人、书法、舞蹈……提高思想、文化、艺术等

多个素质，使自己全方面发展。;在课堂上学到更多的知识。;你们都知道我在小学的成绩不错吧，可是到了初中，学习的科目增多了，强度加大了，老师的讲课方法变了。尽管我一直都很努力，在学习上花了很多时间，但成绩还是没有以前好，是我骄傲了吗？是我不好好学习了吗？好像都不是啊!;以前我有什么问题都可以找爸爸妈妈帮忙，现在他们不太管我，也不帮我检查作业、复习功课了，开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业不再需要妈妈陪，自己也知道如何安排学习了，父母的唠叨也少了。;每天放学回家，不仅要做作业还要复习功课，可是那么多功课，我该先复习哪门呢？经常是做着这门作业又想别的功课，结果哪个都没做好。后来，我根据???师的要求，制订了学习计划，合理地安排时间，情况就好多了，我对学好功课也有信心了。;二、做学习的管理者;美国心理学家巴纳特以大学生为对象做了一种实验，研究做笔记和不做笔记对学习的影响。大学生们的学习材料为1800个词的介绍美国公路发展史的文章，以每分钟120个词的中档速度读给他们听。大学生们被分成下列三组：;这条曲线告诉了我们什么呢？;;;三、理解自己的学习方式;独自学习？;每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。每种学习方式都有其优点和短处，不同方式的划分也是相对的，能够互相借鉴。并且，我们学习不同的内容，也往往需要采用不同的方式;我们的学习方式各有特点，那么老师的教学与否也各有特色呢？答案是必定的。由于老师也有自己的个性，这在他们的教学中会自然地反映出来。;阅读P16的材料思考背面的三个问题

1、李明是以什么原则来拟定自己的喜好的？

2、如果李明这样继续下去，会有什么后果？

3、如果你是李明，你会怎么办？;在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。;第一节学习新天地

一、学习新特点

1、在课堂上能学到诸多新的知识。

2、运用获得的知识和能力能够学到课堂上学不到的东西。

二、做学习的管理者（搞好初中学习的有效办法和方略）：

1、学会自主学习

2、提高学习效率

3、科学安排时间

三、理解自己的学习方式

1、每个人都有自己的学习方式。

2、通过探索尝试、不停努力才干找到适合自己的学习办法。

3、理解教师的教学特点。;结合今天所学的知识，说说如何找到适合自己的学习办法？;2、在学习过程中，我们应当特别注意把握哪些方面？;实践与探究题;（1）上述材料反映了李彤在学习生活中碰到了哪些问题？;（2）请你根据所学知识，为李彤解决问题开出“三味药方”。