五年级语文上册22 鸟的天堂作业 (2).pptxVIP

习题课件·人教版语文五年级上册;一、读语段，完成下面的练习。

我们在高【塔搭】附近的渡口【塔搭】一只小船便出发了。一路上，我们陶醉于船【桨浆】划水的美妙声响，不知不觉间，便靠近了“鸟的天堂”。那是一棵大róngshù()，繁茂的枝叶密密麻麻地jiūchán()着，树上的枝干不可计数【shǔshù】，枝上又生根，根又深入泥土里。zhǎngcháo()的时候，河水会淹没mùzhuāng()似的树根。早晨的时候，接连从树【稍梢】上飞出的鸟儿让人mùbùxiájiē()。;1.看拼音，在语段中的括号里正确地书写词语。

róngshù() jiūchán()

zhǎngcháo() mùzhuāng()

mùbùxiájiē();2.用“√”从“【】”里选出正确的字形或字音。

高【塔搭】 【塔搭】一只

船【桨浆】 不可计数【shǔshù】

树【稍梢】;3.下列词语中的“计”与语段中“不可计数”的“计”意思相同的一项是()

A.缓兵之计B.数以万计

C.不计成败D.从长计议;二、选词填空。

2024年4月，“神舟十七号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。三位航天员经过约六个月()在轨工作生活后回到地球。近年来，“天和”核心舱、“问天”“梦天”实验舱和“天舟”系列货运飞船()飞入太空，共同组成了中国“天宫”空间站……这些成就也激励着中华儿女

()努力，为祖国航天事业的蓬勃发展贡献力量。;点拨：

本题考查词语辨析。“陆续”表示前后相继，时断时续；“连续”指一个接一个；“继续”指（活动）连下去，延长下去，不间断。把三个词语的意思分别代入语境，选择合适的填写即可。;三、下列句子运用了比喻的修辞手法的一项是()

A.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。

B.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

C.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

D.榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。;点拨：

本题考查判断比喻句的能力。比喻句一般有本体、喻体和比喻词，并且本体和喻体不能是同类的事物。AD两项中虽然出现了比喻词，但没有喻体，因此不是比喻句。B项中，“树枝”和“大树”是同类事物，也不是比喻句。C项把桨在水里划的声音比作乐曲，是比喻句。;四、课文描写了作者两次经过“鸟的天堂”的情景，请根据课文内容补全思维导图。;数量:___________

种类:___________

情态:欢快;五、两次到“鸟的天堂”。

【甲】榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【乙】起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。;接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。;1.选段甲主要运用了(静态动态)描写的手法，从树叶密和颜色绿两方面，为我们展示了；选段乙主要运用了(静态动态)描写的手法，从鸟的、、姿态三方面，让我们感受到群鸟飞鸣的热闹情景。;2.朗读选段甲可以用()的语气，朗读选段乙可以用()的语气。

A.激动轻快B.平静舒缓;3.下面关于选段的说法不正确的一项是()

A.选段甲中，“堆”字用得真好，生动描绘了叶子多而密的样子。

B.选段乙中，作者展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程。

C.由“照耀”“颤动”“叫”“飞”“扑”等字词可知，这两个选段都运用了动态描写。

D.两个选段都展现了美丽的南国风光，表达了作者对自然和生命的赞美。;点拨：

C选项中“都运用了动态描写”的说法错误。描写大榕树时，作者按照由远及近的空间顺序进行了描写，虽然选段甲中作者用到了“照耀”“颤动”等词语，但本段主要写的是大榕树树叶茂盛、生命力旺盛，是对大榕树树叶静态的描写，所以C选项错误。;4.用“”在选段乙中画出具体说明“应接