小学科学青岛版六三制三年级上册第二单元《植物的生活》练习题1(附参考答案)(2022秋).pdfVIP

三年级科学上册第二单元练习题

班级考号姓名总分

一、填空题

1.蒸腾作用可以给植物__________、促进根对__________的吸收、让空气更__________。

2.植物的茎能支撑植物的“身体”，还能运输_________等。

3.菠菜的根属于__________，大葱的根属于__________，萝卜的根属于__________。

4.完整的植物包括六部分：根、___________、叶、花、果实、___________。

二、判断题

1.没有蒸腾作用，植物就无法生长。()

2.植物体内的水分是通过茎排出去的。()

3.任何植物的茎上都有“节”，“节”在有些植物的茎上很明显，有些不明显。()

4.根有多种多样，所以作用也不同。()

5.有些植物的“身体”只有根、茎、叶。()

三、选择题

1.叶的表面有（）。

A.气孔B.导管C.毛孔

2.土豆是茎的原因是（）。

A.土豆有节和芽B.土豆上长有根C.土豆肥大

3.下列植物中，根可以食用的是（）。

A.马铃薯B.芹菜C.胡萝卜

4.植物的（）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

A.绿叶B.花C.根

5.果实和种子都长在土壤中的植物是（）。

A.枣树B.萝卜C.花生

四、将植物身体和名称用线连起来。

五、实验题

1.小明同学为验证蒸腾作用的主要器官是叶，设计了如下探究活动，请你帮他完成这个探究

活动吧！

（1）小明同学准备了三盆相同的植物，并如下图所示进行处理。

小明应选择的一组实验装置是________和________，其中________装置设置不合理，原因是

________。

（2）将选好的装置放置一段时间后，会发现________塑料袋上出现了较多的水珠。由此得出

的结论是________。

2.实验

为了观察根对植物的作用，某同学做以下实验：

（1）实验工具与材料：装有少量水的塑料瓶、___________、___________。

（2）实验过程：

①把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里；

②_______________________；

③在塑料瓶外壁做好水平面标记。

（3）一天后观察到的现象：________________。

（4）得出的结论：________________________。

六、识图填空。

附：参考答案

一、填空题

1.蒸腾作用可以给植物__________、促进根对__________的吸收、让空气更__________。

答案：降温水分湿润

解析：绿色植物叶片的表皮上布满了气孔，每个气孔都和叶肉细胞的间隙相通。气孔既是叶与外界进行气

体交换的门户，又是水分蒸腾的通道。叶子蒸发水分的作用又称叶子的蒸腾作用。蒸腾作用可以给植物降温、

促进根对水分的吸收、让空气更湿润。

2.植物的茎能支撑植物的“身体”，还能运输_________等。

答案：水分

解析：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运

输到植物体的各个部分；从上到下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

3.菠菜的根属于__________，大葱的根属于__________，萝卜的根属于_____