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《出师表》阅读以及答案

《出师表》阅读以及答案

《出师表》选段，按要求回答题。（12分）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先

帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由

是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难

之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐

托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵

甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，

还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽

忠言，则攸之、棉、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，

以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

【小题1】解释下面划线的字（4分）

（1）先帝不以臣卑鄙：（2）庶竭驽钝，攘除奸凶：

（3）臣不胜受恩感激：（4）以咨诹善道，察纳雅言：

【小题2】将下面的句子翻译成现代汉语（4分）

（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

【小题3】下列各组划线的词语的含义或者用法相同的一项是（）

（2分）

【小题4】下列对选文内容的解说不正确的一项是（）（2分）

A．诸葛亮日夜操劳，南征孟获后又北伐操魏，为的是完成刘备“兴复

汉室”的遗愿。B．力荐郭攸之、费祎、董允等人，诸葛亮意在提醒后

主刘禅“亲贤臣，远小人”。C．诸葛亮认为，如果郭攸之、费祎、董

允等人没有劝慰后主宣扬圣德的忠言，那么就是由于他们办事拖沓，

不能雷厉风行造成的。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之

罪”一句，表达了诸葛亮北伐中原、兴复汉室的强烈愿望和坚定的决

心。

答案

【小题2】（1）身份低微，出身鄙野；（2）比喻平庸的才能；

（3）感动振奋；（4）询问。（共4分，每题1分）

【小题2】（1）先帝（刘备）知道臣下（诸葛）对待事物小心认

真，所以在即将驾崩（挂掉）的时候将天下大业托付给我

（2）这些就是我（诸葛亮）用来报答先帝（刘备）并且尽忠于陛

下（刘禅）的职责与本分。（共4分，每题2分）

【小题3】A（2分）

【小题4】C（2分）

解析【小题1】试题分析：（1）“卑鄙”属古今异义字，是诸葛

亮自谦的话，与现代汉语中“行为或思想无赖、道德低下”的意思不

同。（2）“驽钝”取比喻义，“驽”指劣马，即跑不快的马，“钝”

指不锋利的刀，在本句中不能作这样的解释。（3）“感激”属古今异

义字，是诸葛亮表示感恩的话，与现代汉语中“感谢激动”的意思不

同。在这里只有感动的意思，没有感谢的意思。（4）“咨诹”为古代

实词，两个字的意思相同，都做询问解。

考点：本题考查解释文言词语。

点评：本题容易。此类题最常见题型有：①直接型，即指定文中

若干个字词让学生直接解释，如本题；②选择型，即给出几组文言语

句，指出已经解释的词语正确与否或者判断词义和用法是否相同等。

要求解释的词，一般为常见实词、虚词，注意重要实词、虚词的积累，

尤其是古今异义、通假、词类活用、一词多义等古文现象，考试出现

频率极高。

【小题2】试题分析：注意关键词的翻译，（1）如“临崩”译为

“将去世”，指帝王将死，系避讳，委婉的说法；“大事”，要具体

解释清楚，指天下大业，即辅佐刘禅，“兴复汉室，还于旧都”。（2）

“所以”，所子结构，可译为“用来……（的途径、等方法）”。“臣”

即指诸葛亮。

考点：本题考查翻译文言语句。

点评：本题稍难，是文言文阅读的必考题。翻译必须忠实原文，

明白晓畅。可直译，可意译。但倡导直译，尽量做到字字落实，可按

照“留、删、补、调、换”五字诀的方法进行。通假字、词类活用、

古今异义词、重要实词或虚词等系得分点，要特别注意，一定要联系

上下文，选准它的确切解释。

【小题3】试题分析：四组词语均属多义字。（1）“以”均作介

词用，相当于“用、拿”，