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- 2024-10-02 发布于广东
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文档内容概述第2单元100以内的加法和减法二能力提升卷数学二年级上册人教版目录一典型例题1.某小区每周四进行核酸检测,上午做了35人,下午比上午少做16人,这个小区一天一共做了多少人答54人解读计算上午人数减去16求出下午的人数,然后将上午和下午的人数相加即可求出这个小区一天一共做了多少人二跟踪训练2.租车1大巴车比中巴车可多乘坐多少人答18人解释根据加法的意义,大巴车可坐的人数-中巴车可坐的人数=大巴车比中巴车可多乘坐
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第2单元100以内的加法和减法(二)能力提升卷-数学二年级上册人教版
目录
目录
第一部分:典型例题。
第二部分:跟踪训练。
第一部分
第一部分
典型例题
典型例题
1.某小区每周四进行核酸检测,上午做了35人,下午比上午少做16人,这个小区一天一共做了多少人?
【答案】54人
【分析】用上午的人数减16求出下午的人数,然后将上午和下午的人数相加即可求出这个小区一天一共做了多少人。
【详解】35-16=19(人)
35+19=54(人)
答:这个小区一天一共做了54人。
2.租车。
(1)大巴车比中巴车可多乘坐多少人?
(2)今天参加“长城一日游”的旅客有100人,租这两种车各一辆,够坐吗?
【答案】(1)18人
(2)不够坐
【分析】(1)根据减法的意义,大巴车可坐的人数-中巴车可坐的人数=大巴车比中巴车可多乘坐的人数;
(2)根据题意,可先计算出一辆大巴车和一辆中巴车一共可以坐多少人,再减去两辆车上的两名司机,最后与100人作比较即可。
【详解】(1)55-37=18(人)
答:大巴车比中巴车可多乘坐18人。
(2)55+37=92(人)
92-2=90(人)
90<100
答:租这两种车各一辆,不够坐。
3.为了建设书香校园,
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