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1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造

型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、

所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想

和情感。

2、运用对照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，

了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和

装饰，美化身边的环境。

3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特

征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能

用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程

的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体

会美术与环境及传统文化的关系。

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浙美版第九册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、

综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学

生综合能力和绘画、手工制作技能的探索

1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指

导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。

2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，

加强对后进学生美术上的培养。

3、学习“色采原理”的理论性知识，以加强他们分析观察

事物的颜色变化能力。

4、加强对工艺上的技巧能力培养

1、立足学校、立足学生。紧紧环绕“让艺术走近校园，走

近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向全体，注重师生的

广泛参预性和普及面，动员和吸引泛博师生、家长积极参预到活

动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

2、服务教学，注重培养。各班在活动中，一定要从培养人

的角度出发，密切结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和

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接受程度，开展切实可行的各种文化艺术活动，充分发掘和调动

学生的积极性和创造性，把艺术节活动的开展过程作为展示学校

艺术教育成果、发掘师生艺术潜质的.有利时机，认真组织，精

心设计、服务教学，注重过程，通过艺术节活动，树立学生学习

美术的兴趣和持之以恒的做事态度。

通过活动起到互通学习，树立起更高的目标。鼓励学习态度

认真的，持之以恒同学。

16年级学生

学月安排活动主题年级

3月漂亮的春天(儿童画)1、2年级

4月漂亮的春天(线描画)3至6年级

5月纸杯玩具1、2年级

6月大师画我也画3至6年级

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新的学期又开始了，美术培训班教学计划。在学校和教导处

的指导下，各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一，将按部

就班的实施教学计划。为了更好的完成教学任务，使每一个学生

都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，

现将本学期的教学工作做如下计划：

七年级的大部份学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很

大的兴趣进行绘画，部份学生基础较好，大部份同学能跟上教师

的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握坚固；其他几位

稍差一些。时常迟到早退。进步较慢！

对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足

之处：①、人物造型上普遍极差，